下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、水中有魚(yú)蝦生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>B、可燃物接觸氧氣就能燃燒C、利用洗滌劑的乳化功能去除油污D、氧氣能和所有的金屬反應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是（　�。�
A、植樹(shù)種草B、就地焚燒垃圾C、節(jié)能減排D、公共場(chǎng)所禁止吸煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸 共奮斗”，倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個(gè)公民都應(yīng)牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A、減少私家車(chē)的使用，盡量步行或騎自行車(chē)B、為節(jié)約用紙，提倡兩面使用草稿紙C、分類(lèi)放置、處理垃圾，提高資源的利用率，減少對(duì)環(huán)境的破壞D、大力發(fā)展清潔能源，禁止化石燃料的使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美好響水”是我們每個(gè)人的共同責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　　）
A、實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用B、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒C、提倡綠色出行減少自動(dòng)車(chē)使用 以減輕霧霾D、大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年度環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)于5月7日至9日開(kāi)展，主題為持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量、建設(shè)美麗幸福德州．活動(dòng)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照“實(shí)施生態(tài)美市戰(zhàn)略，共建共享幸福德州”的總體要求，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)環(huán)境問(wèn)題的有效解決，持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量，提升人民群眾幸福指數(shù)，促進(jìn)美麗幸福德州建設(shè)進(jìn)程．下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用B、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放C、推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒D、過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是（　　）
A、氧氣既能燃燒又能支持燃燒B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D、氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)．該紅色物質(zhì)可能是（　�。�
A、銅B、紅磷C、氧化鐵D、高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧氣用于煉鐵，目的是把鐵礦石中的鐵還原出來(lái)B、氧氣可以支持燃燒說(shuō)明氧氣具有助燃性C、氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然界的氧循環(huán)
自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡．如圖是氧在自然界的主要循環(huán)途徑．請(qǐng)認(rèn)真觀察并根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）圖示中氧循環(huán)涉及到的物質(zhì)中屬于氧化物的是
 
，空氣的主要成分中沒(méi)有參與圖中循環(huán)的氣體有
 
（填名稱）．
（2）臭氧（O3）和氧氣從物質(zhì)組成上看，相同點(diǎn)是
 
，不同點(diǎn)是
 
．
（3）圖示中大氣中氧氣的三種主要來(lái)源是（填編號(hào)）
 
．
（4）大氣中氧氣除了供給動(dòng)植物的呼吸作用外，主要是與某些物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)而消耗．婷婷同學(xué)在探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，根據(jù)組成元素的種類(lèi)選取了以下三組物質(zhì)：①鎂和鐵；②碳和紅磷；③甲烷和一氧化碳．請(qǐng)指出她選擇的三組物質(zhì)的類(lèi)別依次是：①
 
；②
 
；③
 
．寫(xiě)出金屬鐵、甲烷分別氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
 
．
（5）大氣中的CO2除了參與綠色植物光合作用外，還有較大的一部分溶解于自然界的中水，寫(xiě)出CO2溶于水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案