為綠化環(huán)境并改善空氣質(zhì)量，在城市公路兩側(cè)種植了樹(shù)木。園林工人常在樹(shù)木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿。這樣做的目的是什么？（答一點(diǎn)即可）你還知道氫氧化鈣的其它用途嗎？（答兩點(diǎn)即可）
目的：防止凍傷或防止害蟲(chóng)生卵等（合理即可）；用途：改良酸性
土壤、用作建筑材料（合理即可）

試題分析：根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析，石硫合劑能起到殺死蟲(chóng)卵的作用；氫氧化鈣具有堿性，能用于改良酸性土壤，能與二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣，可以用于建筑材料。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下列物質(zhì)的性質(zhì)，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的一種用途：
（1）金剛石的硬度大______；
（2）干冰升華吸熱______；
（3）常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年“神九”的成功發(fā)射與安全返回，是我國(guó)航天事業(yè)的又一飛躍．“神九”飛船上載有活性炭材料的器材，其作用是（　�。�
A．處理宇航員的生活垃圾B．去除呼吸廢氣中的異味
C．提供生活中需要的能量D．改善失重條件下的平衡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法不正確的是
A．在石灰窯中用石灰石經(jīng)高溫煅燒可制得熟石灰
B．農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來(lái)改良酸性土壤
C．熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小
D．實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和純堿(Na2CO3)等物質(zhì)作原料來(lái)制備少量氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)小亮同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)用如圖裝置做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中，一段時(shí)間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U(xiǎn)形管中。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）加入碳酸鈉粉末后，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；
（2）加入氫氧化鈉溶液后，氣球會(huì)變小，請(qǐng)用理化知識(shí)
解釋氣球變小的原因___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

能使無(wú)色酚酞試液變紅的氣體有（    ），該氣體顯（  ）性； 能使紫色石蕊試液變紅的氣體有（         ），該類氣體顯（    ）性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列推理正確的是
①堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液
②化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
③分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
④有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
⑤蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭的組成里一定含有C元素和H元素
A．②⑤B．②④⑤C．①③④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

輕質(zhì)碳酸鈣廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業(yè)，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)主要是碳化法，工藝流程見(jiàn)下圖：

請(qǐng)分析輕質(zhì)碳酸鈣的生產(chǎn)流程，回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為                               ；
（2）在A→B之間，過(guò)濾操作的目的是                               ；
（3）在B+C→CaCO3的過(guò)程中，應(yīng)控制物質(zhì)C的流量，原因是                               （用化學(xué)方程式表示）；
（4）生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法很多請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種制備方法                               （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)歸納總結(jié)對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法，如圖所示：兩圓重迭的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點(diǎn)），重迭區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征（不同點(diǎn)）

（1）觀察A圖，從組成角度寫(xiě)出與上圖區(qū)域①相對(duì)應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容
                            。（填一點(diǎn)）
（2）觀察B圖，寫(xiě)出符合②的酸的化學(xué)性質(zhì)
                     、                          ．（填兩點(diǎn)）還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫(xiě)出既能與鹽酸反應(yīng)，又能與熟石灰發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一種鹽的化學(xué)式為           。
（3）觀察C圖，從物質(zhì)分類上寫(xiě)出符合④⑤的物質(zhì)的化學(xué)式    、     。

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