(7分)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程________ ______
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進(jìn)盈塞墜:羞冽定盆解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 |
實驗藥品 |
分解溫度(℃) |
① |
KCl03 |
580 |
② |
KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1) |
350 |
③ |
KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1) |
370 |
④ |
KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1) |
390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗____________與實驗④對比,證明猜想合理
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____________________。
【反思】(1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前百麗質(zhì)量和__________不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證_____________
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究 (探究一種因素即可)。.
(注意:若答對本小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。)
2KClO3 2KCl+3O2↑;
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)①;(2)Mn02;
【反思】(1)化學(xué)性質(zhì);(2)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度;
(3)【提出假設(shè)】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果不同.
【設(shè)計方案】①取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合;②分別加熱,測定分解溫度
【得出結(jié)論】如果分解溫度不同,說明假設(shè)成立;反之則不成立
【解析】根據(jù)實驗室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,遵守質(zhì)量守恒定律寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO3 2KCl+3O2↑;
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑,可選擇實驗①和實驗④對比,證明猜想合理
(2)分解時所需溫度最低的,催化效果越好,故填Mn02;
【反思】
(1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì).故要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
(2)要想證明顆粒大小會影響催化效果,可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度即可
(3)【提出假設(shè)】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果不同
【設(shè)計方案】①取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合;②分別加熱,測定分解溫度
【得出結(jié)論】如果分解溫度不同,說明假設(shè)成立;反之則不成立
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 | CO2密度比空氣大,且 |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象: |
“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡. |
向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時間較短. | 先渾濁后變澄清所需時間較長. |
由上述實驗可得結(jié)論 | ① |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
二氧化錳 |
二氧化錳 |
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
二氧化錳粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
所用時間(t) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
加熱 |
加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 | B的溶液的pH<7,其余溶液的pH>7 | B是 稀硫酸(或H2SO4) 稀硫酸(或H2SO4) 溶液 |
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸 | A是碳酸鈉溶液 | |
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2 | C是飽和石灰水 |
兩兩混合 | A+B | B+C | C+D | A+D |
實驗現(xiàn)象 | ↓ | ↑ | / | / |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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