下列實驗操作中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項
實驗?zāi)康?br />實驗操作
A
將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
向硬水中加入絮凝劑，過濾
B
除去CaO中的CaCO3
加入足量的水，充分溶解，過濾
C
證明可燃物燃燒需要氧氣
向80℃熱水中的白磷通氧氣
D
除去稀鹽酸中混有的少量BaCl2溶液
加入適量的CuSO4溶液，過濾
 
C

試題分析：A、向硬水中加入絮凝劑、過濾，不能除去可溶性的鈣鎂化合物，不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故該實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模瓸、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故該實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模瓹、向80℃熱水中的白磷通氧氣，熱水中的白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故該實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康模瓺、適量的CuSO4溶液會和BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化銅，不符合除雜原則，故該實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示．（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）試判斷：
①乙物質(zhì)是　             　，在生產(chǎn)和生活中的一種用途　                         　．
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式　                                       　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有一包固體混合物粉末，已知其中可能是（NH4）2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一種或幾種．某研究小組為探究其成分，按如圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）操作M的名稱為　         　，無色氣體F的化學(xué)式為　         　．
（2）無色溶液E中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是　              　．
（3）寫出過程③中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為　                                          　．
（4）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是　          　，可能含有的物質(zhì)是　   　．為了進(jìn)一步驗證不確定的物質(zhì)是否存在，設(shè)計了如下實驗方案：
①取一定量的原固體混合物放入一只盛有足量水的燒杯中，攪拌，充分溶解后，過濾，得到濾液G．
②向濾液G中加入過量的稀硝酸，充分反應(yīng)后得到溶液H．
③再向溶液H中滴加無色溶液I，產(chǎn)生現(xiàn)象X．
若現(xiàn)象X為　                   　，則該物質(zhì)一定存在．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類），已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　 　，E　           　。
（2）由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為　                                                    　；由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于　               　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，下表中除雜方法正確的是
選項
物 質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
氧化銅
氯化鈉
加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
B
氧氣
水蒸氣
通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
C
硫酸鈉溶液
稀硫酸
加入過量碳酸鈉溶液，過濾
D
二氧化碳
一氧化碳
點燃
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項
實驗?zāi)康?br />實驗方案
A
分離氯化鈉和硝酸鉀
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B
除去CO2中的少量CO
點燃?xì)怏w
C
檢驗氧氣、二氧化碳和空氣
加入澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D
鑒別羊毛和滌綸
點燃后看火焰、聞氣味、看產(chǎn)物
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四組物質(zhì)中符合圖（“﹣”表示兩端物質(zhì)能反應(yīng)）所示關(guān)系的是

 
甲
乙
丙
丁
A
CO
O2
H2SO4
CuO
B
Mg
HCl
CaCO3
NaOH
C
Ca（OH）2
SO2
NaOH
HCl
D
Na2CO3
Ca（OH）2
HCl
CaCl2
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方法錯誤的是(   )
A．用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮氣
B．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C．用灼燒的方法區(qū)別黃銅（銅鋅合金）和黃金
D．用聞氣味的方法區(qū)別二氧化碳和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（  ）
A．水與澄清石灰水——二氧化碳?xì)怏wB．氫氣和氦氣——燃著的木條
C．空氣和氧氣——帶火星的木條D．氮氣和二氧化碳?xì)怏w——燃著的木條

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