要直接驗證鎂、銅、鐵三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（　�。�
A．Fe、MgCl2溶液、Cu
B．CuSO4溶液、Fe、MgCl2溶液
C．FeCl2溶液、Cu、MgCl2溶液
D．MgSO4溶液、Cu、FeSO4溶液
A、鐵、銅和氯化鎂溶液都不反應(yīng)，說明鎂在鐵和銅的前面，無法判斷鐵和銅的活潑性．
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅，鐵和氯化鎂不能反應(yīng)，說明鐵的金屬活動性比鎂弱比銅強．
C、銅和氯化亞鐵、氯化鎂都不反應(yīng)，只能說明銅比鐵和鎂的金屬活動性弱，不能得出鎂和鐵的活動性強弱．
D、銅和硫酸鎂、硫酸亞鐵都不反應(yīng)，只能說明銅比鐵和鎂的金屬活動性弱，不能得出鎂和鐵的活動性強弱．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

三種金屬X、Y、Z，只有Z能和稀鹽酸反應(yīng)，Y能從X的鹽溶液中置換出X單質(zhì)，則它們活動性順序為（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Y＞Z＞XD．Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

將鐵片分別放入下列物質(zhì)的稀溶液中，有氣體放出的是（???）
A．NaOHB．NaClC．H2SO4D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的（　　）
A．ZnSO4溶液B．NaOH溶液C．稀鹽酸D．CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有M、N和R三種金屬，已知在它們的氧化物中只有N的氧化物溶于水，且其水溶液pH＞7．M不溶于鹽酸，R的鹽不適宜在M質(zhì)的容器中盛放．則M、N、R連同H四者在金屬活動性順序表中排列的先后順序是（　　）
A．N、M、H、RB．R、H、M、NC．R、M、H、ND．N、H、M、R

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（五如14?青浦區(qū)二模）在AggO3和C5（gO3）五的混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有少量金屬析出過濾后，向濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀析出，則理論上析出的少量金屬是（　�。�
A．CuB．AgC．Fe和CuD．Cu和Ag

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

工業(yè)煉鐵
（1）原理：在高溫下，利用還原劑______將鐵從鐵礦石里的鐵______出來．
一氧化碳還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象：______，澄清石灰水變______，尾氣燃燒產(chǎn)生______火焰．
下面是該實驗主要步驟：①檢驗裝置的氣密性、②裝入藥品并固定、③向玻璃管內(nèi)通入一氧化碳?xì)怏w、④給氧化鐵加熱、⑤停止加熱、⑥停止通入一氧化碳．正確順序：______
（2）原料：鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣
①焦炭的作用：______、______；
②石灰石的主要作用______．
（3）主要設(shè)備：高爐．高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)有：______、______、______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)科學(xué)與生活的說法中，正確的是
A．廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑
B．為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
C．合金、合成纖維和合成橡膠都是重要的有機合成材料
D．對于人體的必需元素，攝人量越多越有利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是
A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不
一定是鐵
C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成
D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

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同步練習(xí)冊答案