【題目】下列說法正確的是
A.分子是化學變化中的最小粒子
B.原子失去電子后變成陰離子
C.元素間最本質的區(qū)別是中子數(shù)不同
D.分子、原子、離子都可直接構成物質
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【題目】(4分)我們學過的一些物質,在實際生活中有重要的用途。現(xiàn)有以下物質:
A.不銹鋼
B.氧氣
C.生石灰
D.活性炭
E.二氧化碳
F.水
G.醋酸。
請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空(每種物質限選一次):
(1) 可供急救病人呼吸;
(2) 是最常用的溶劑;
(3) 可用于制造炊具;
(4) 可用作冰箱的除臭劑。
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【題目】下列除去雜質的試劑和方法可行的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除雜試劑和方法 |
A | Mg(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入過量鐵粉,過濾 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | CO2(CO) | 通過足量澄清石灰水 |
D | N2(O2) | 通過灼熱的氧化銅 |
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【題目】在反應2A+B=C+2D中,如A的相對分子質量為103,B的相對分子質量為71,C的相對分子質量為160,則D的相對分子質量為( )
A.14 B.58.5 C.117 D.28
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【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題。
(1)寫出制取氧氣的化學方程式: 。
(2)如下圖所示,發(fā)生裝置應選用_____________(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置_____________(填編號)。
(4)實驗結束,某同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣質量大于通過化學方程式計算所得質量。不考慮實驗誤差,請你就此提出一種猜想并設計相應的驗證方案:
①猜想是_____________________________,
②驗證方案是 。
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【題目】為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱,提供的試劑有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是:
A.根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷它們的金屬活動性強弱
B.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究Zn和Cu的金屬活動性強弱
C.最多只能設計一種實驗方案
D.選用兩種試劑就可實現(xiàn)實驗目的
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【題目】按照一定的依據(jù)把物質進行分類,是認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑.小明同學在家中建立了小小化學實驗室,他收集了許多物質,其中有:①生石灰;②氫氧化鈉;③銅絲;④硝酸.請你按下列標準進行分類:屬于酸的有 ;屬于氧化物的有 ;屬于堿的有 ,屬于單質的有 ;(填序號)
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