下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是                      
A．用肥皂水可以區(qū)分純凈水和礦泉水
B．用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種白色固體
C．用品嘗味道方法可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
D．用觀察顏色法可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體
D
A、硬水與肥皂水混合有大量的浮渣產(chǎn)生，與蒸餾水混合有大量的泡沫產(chǎn)生，故使用肥皂水可以鑒別，故A對(duì)；
B、硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉溶于水放熱，所以可以區(qū)分，故B對(duì)；
C、食鹽有咸味，蔗糖有甜味．可以根據(jù)味道區(qū)分，故C對(duì)；
D、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體，觀察顏色無(wú)法鑒別，故D錯(cuò)；
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可以鑒別蒸餾水、稀鹽酸、石灰水的試劑
A．氯化鈉溶液B．碳酸鈉溶液C．稀硝酸D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是初中化學(xué)中有關(guān)甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。下列說(shuō)法正確的是
A．若甲、乙均為化合物，則丙不可能為單質(zhì)
B．若甲為堿，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．若該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則甲或乙一定為氧氣
D．若丁為水，則甲、乙至少有一種物質(zhì)為酸或堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別方法可行的是
A．用肥皂水可以鑒別硬水與軟水
B．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸
C．用燃著的木條鑒別一氧化碳與甲烷
D．用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種。通過(guò)海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）小星對(duì)粗鹽進(jìn)行初步提純第Ⅰ步進(jìn)行         操作。
（2）小明在第Ⅱ步中，欲將MgCl2去除，選擇添加NaOH溶液，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。但小亮同學(xué)對(duì)小明設(shè)想提出不同意見(jiàn)，他認(rèn)為應(yīng)該用Ca(OH)2代替NaOH，理由是                                 。
（3）小琴對(duì)第Ⅲ步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要將溶液中的Ca2+沉淀出來(lái)，必然加一種常見(jiàn)的鹽，該鹽為        ，反應(yīng)化學(xué)方程式為                       ，該鹽要加過(guò)量的目的是                      ，據(jù)此分析，經(jīng)過(guò)第Ⅲ步除去不溶物后，所得溶液的所有溶質(zhì)有                     。
（4）第Ⅳ步中，小琴加入過(guò)量鹽酸，除去溶液中所有雜質(zhì)后，認(rèn)為過(guò)量的鹽酸也并不是新引入的雜質(zhì)，經(jīng)過(guò)加熱蒸發(fā)，鹽酸也可以除去，小琴利用了鹽酸的
         性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題。

①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是       
②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時(shí)，O2中會(huì)混有的少量雜質(zhì)是      。
③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的     作用。
④轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是     。
（2）為了達(dá)到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到鐵和銅，并制備化工原料硫酸鎂，其過(guò)程如下圖所示。

①金屬A、B分別是       。
②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是       溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其中A是白色固體，D是單質(zhì)，B、F是固體氧化物；H可作補(bǔ)鈣劑，E→C屬于復(fù)分解反應(yīng)。圖中 “→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；；部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式：A       B         
(2)F的俗名是：          ，F(xiàn)→G反應(yīng)能       (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①G→H：                ；②E→C：                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是
 
物 質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
CO2（HCl）
NaOH溶液
加入過(guò)量NaOH溶液
B
Cu（Fe）
CuSO4溶液
加入過(guò)量CuSO4溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
C
KCl（MnO2）
水
加水溶解，然后過(guò)濾、洗滌、干燥
D
CaCl2（HCl）溶液
碳酸鈣
加入過(guò)量碳酸鈣，充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)汕頭是美麗的海濱城市，海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)，通過(guò)晾曬海水可以得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽。
(1)在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。

①操作B中玻璃棒的作用是                
②操作C中看到                  時(shí)，停止加熱。
(2)用天平稱(chēng)量一定量的含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽，并設(shè)計(jì)了如下流程進(jìn)行除雜提純，進(jìn)一步得到較純凈的氯化鈉固體。

根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：
①“加入過(guò)量的A溶液”，其中A試劑是                      ；
②寫(xiě)出反應(yīng)流程中加入氯化鋇溶液生成生成硫酸鋇的化學(xué)反應(yīng)方程式              ；
③白色固體Ⅱ的成分是Mg(OH)2，白色固體Ⅲ的成分是          和              ；
④加入適量B溶液，B溶液是           。

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