早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個敞口容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實驗結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(3)碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度.已知1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,同時生成1分子的I2,則該碘的氧化物的化學(xué)式為______.
(1)因為參加反應(yīng)的金屬和參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成物的質(zhì)量,因此反應(yīng)后生成的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量大了.這個實驗仍然符合質(zhì)量守恒定律.
(2)化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.
(3)根據(jù)反應(yīng)物中元素種類及原子個數(shù)分別為C,5;O,10;已知生成物中元素種類及原子個數(shù)為I,2;比較分析知道X中含有I,2;O,5;從而知道X的化學(xué)式為I2O5
故答案為:
(1)不違反.金屬與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物的質(zhì)量應(yīng)該等于金屬質(zhì)量與氧氣質(zhì)量之和.
(2)在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均沒有改變,原子的質(zhì)量也不改變.
(3)I2O5
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個敞口容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實驗結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(3)碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度.已知1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,同時生成1分子的I2,則該碘的氧化物的化學(xué)式為
I2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實驗結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實驗結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
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科目:初中化學(xué) 來源:2004年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個敞口容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實驗結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(3)碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度.已知1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,同時生成1分子的I2,則該碘的氧化物的化學(xué)式為______.

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