木炭、細(xì)鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（　�。�
A．都有氣體產(chǎn)生B．都有淡藍(lán)色火焰出現(xiàn)
C．都放出熱量D．都有二氧化碳生成
木炭、鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是都能放出熱量．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大．大霧天氣可導(dǎo)致呼吸道病人增多．因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（　�。�
A．可吸入顆粒物B．二氧化碳
C．二氧化硫D．氮氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實(shí)驗(yàn)失敗的不可能原因是（　�。�
A．收集到的氧氣量太少或純度太低
B．捆在鐵絲上的火柴梗消耗過(guò)多的氧氣
C．集氣瓶底沒(méi)有加一些細(xì)沙或水
D．鐵絲未用火柴引燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于氧氣和液氧，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它們是完全不同的兩種物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全不同
B．它們是完全相同的物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全相同
C．因?yàn)闃?gòu)成兩者的微粒相同，因而它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)
D．氧氣能燃燒，而液氧不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣是一種可以燃燒的氣體
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C．氧氣是空氣中含量最多的氣體
D．氧氣可以用分離液態(tài)空氣的方法得到

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱(chēng)是______．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是______．
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，______，放出大量的熱，有黑色固體生成．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鐵絲在空氣經(jīng)過(guò)灼燒，只能發(fā)紅而不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素有關(guān)（　�。�
A．鐵絲的表面積B．氧氣的濃度
C．鐵絲的溫度D．鐵絲的形狀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

純凈的氧氣與木炭、紅磷、硫、鐵絲在點(diǎn)燃的條件下都能發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)關(guān)系可用如圖表示，試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你描述木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象______；
（2）做4實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底沒(méi)有放水或沙子，實(shí)驗(yàn)可能引起的后果是______；
（3）做1實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底放入水的目的是______；
（4）紅磷和氧氣反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生大量的______，由此可知，紅磷在軍事上可做______彈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)根據(jù)一定的理由，將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，其中對(duì)各組理由的敘述正確的是（　�。�
組別甲組乙組丙組丁組
物質(zhì)H2、CO、CO2Zn、Fe、AgHCl、H2SO4、HNO3H2O、H2O2、KMnO4
A．甲組物質(zhì)都可以作為燃料
B．乙組物質(zhì)都能和稀鹽酸反應(yīng)
C．丙組物質(zhì)的溶液都具有酸性
D．丁組物質(zhì)受熱都發(fā)生分解反應(yīng)

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