有一無色溶液含有CuSO4、HCl、BaCl2、Ba（OH）2、NaOH、NaCl、Na2CO3中的某兩種，作如下實驗：
1測得溶液的pH=14；
②向溶液中加入Na2SO4有沉淀生成．沉淀的名稱是，溶液中含有的兩種溶質(zhì)的可能組合是（至少寫出三種組合，多寫且正確加1分）
①；②；
③；④．
【答案】分析：可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進行分析、判斷．例如，測得溶液的pH=14，說明溶液顯堿性．加入硫酸鈉時有沉淀生成，說明溶液中含有鋇離子．
解答：解：由于無色，且顯堿性，所以一定不含硫酸銅和鹽酸，一定含有氫氧化鈉．由于碳酸鈉堿性較弱，所以不能因為顯堿性就說存在碳酸鈉．
加入硫酸鈉時生成沉淀，分析以上物質(zhì)可知，只有氯化鋇或氫氧化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀硫酸鋇．故填：硫酸鋇．既然是含有鋇離子，所以一定不能同時含有碳酸鈉．故混合物一定無碳酸鈉．
Ba（OH）2和BaCl2組合時顯堿性，能和硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀．
Ba（OH）2和NaOH組合時顯堿性，能和硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀．
Ba（OH）2和NaCl組合時顯堿性，能和硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀．
BaCl2和NaOH組合時顯堿性，能和硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀．
故填：Ba（OH）2和BaCl2Ba（OH）2和NaOH、Ba（OH）2和NaCl、BaCl2和NaOH．
點評：本題主要考查了物質(zhì)之間相互作用時的反應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用等方面的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
（填字母，下同）．

（2）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．鐵生銹的條件是
與潮濕空氣接觸
．
（3）將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
（4）小明同學(xué)做了金屬與鹽溶液反應(yīng)的實驗探究，他向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過濾．取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成．則濾渣中一定含有的金屬是
Fe、Cu、Ag
，濾液中的溶質(zhì)是
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

27、某興趣小組在探究金屬與酸的反應(yīng)時發(fā)現(xiàn)了意外情況：銅能與稀硫酸反應(yīng)--將一小塊銅片放入試管中，加入適量稀硫酸，無現(xiàn)象；加熱該試管，較長時間后銅片上有氣泡，溶液逐漸變成了藍色．
【討論猜想】
（1）小王提出了兩點想法，但遭到同學(xué)們的反駁，請你在他的想法后面寫出同學(xué)們的反駁意見．
小王的想法一：銅片可能不純，含有的活動性強的金屬雜質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)生成了H2．同學(xué)們的反駁意見是
加入適量稀硫酸，無現(xiàn)象
．
小王的想法二：在金屬活動性順序中Cu排在H后面，所以Cu一定未參加反應(yīng)．同學(xué)們的反駁意見是
溶液逐漸變成了藍色，說明Cu一定參加反應(yīng)生成了硫酸銅
．
（2）小張也提出了兩點想法，得到了同學(xué)們的擁護．
小張的想法一：加熱后稀硫酸濃縮成濃硫酸，而濃硫酸具有稀硫酸所不具有的吸水性和脫水性等特性，也許能與Cu反應(yīng)．
小張的想法二：生成的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．你認為他猜想的依據(jù)是
化學(xué)變化前后元素種類不變
．
【探究實驗一】
根據(jù)小張的想法，興趣小組的同學(xué)設(shè)計了右圖的實驗來探究濃硫酸能否與Cu反應(yīng)．實驗現(xiàn)象為加熱后銅片上有氣泡，溶液逐漸變成了藍色，石蕊試液變紅，說明濃硫酸能與Cu反應(yīng)．
請回答：
（1）石蕊試液變紅說明生成的氣體中有
SO2
；
（2）在實驗裝置中，“蘸有濃堿液的棉花”的作用是
防止SO2氣體擴散到空氣中而造成污染
．
【探究實驗二】
興趣小組的同學(xué)為判斷生成的氣體中是否含有O2 和H2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質(zhì)．于是他們設(shè)計了如下的實驗裝置：

請回答：A中觀察到
紫紅色溶液逐漸褪色成無色
；
B中觀察到
淀粉溶液無明顯變化
，證明無O2；
C中觀察到
灼熱的銅網(wǎng)無明顯變化
，證明無H2．
【實驗反思】
上述探究說明，所謂銅能與稀硫酸反應(yīng)實際上是加熱時水分蒸發(fā)、稀硫酸逐漸變成濃硫酸才與銅發(fā)生了反應(yīng)．
請思考回答：探究實驗一中如果持續(xù)加熱到銅片上不再冒氣泡時，剩余溶液中還有硫酸剩余嗎？請判斷并說明理由
有剩余．隨硫酸的不斷消耗，硫酸濃度變小而不能繼續(xù)反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?廣東模擬）A，B，C，D，E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D，E為有顏色的溶液，其他物質(zhì)的溶液都為無色；⑤和⑥為置換反應(yīng)，其他均為復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B
BaCl2
BaCl2
；C
HCl
HCl
．
（2）寫出③的化學(xué)方程式：
2HCl+Ba（0H）2=BaCl2+2H2O
2HCl+Ba（0H）2=BaCl2+2H2O
；寫出⑥的化學(xué)方程式：
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高安市二模）A-I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標出），如圖所示．請回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式：
Cu（OH）2
Cu（OH）2
，寫出A在生活中的一種用途
做干燥劑
做干燥劑
．
（2）寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
（3）已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物，與溶液G充分反應(yīng)后過濾．向濾渣E中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣E中一定含有
Cu、Fe
Cu、Fe
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?棗莊）如圖所示，A--I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．已知A為石灰石，D為藍色沉淀，C和E為只含一種物質(zhì)的溶液，I為生命之源．“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（部分生成物未標出）．回答下列問題：
（1）寫出化學(xué)式：B
CaO
CaO
，I
H2O
H2O
．
（2）寫出合理的C和E反應(yīng)的任一化學(xué)方程式：
CuCl2+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaCl2
CuCl2+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaCl2
，反應(yīng)類型為
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
．
（3）已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物，與溶液E充分反應(yīng)后過濾，向濾渣F中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣F中一定含有
Cu、Fe
Cu、Fe
，濾液G中一定含有的金屬陽離子是
Zn2+
Zn2+
．

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