實(shí)驗(yàn)室欲配制50 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。試按下面要求回答問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為:                  、                  。

(2)請分別說明如右圖所示的操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正。

A 操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____  __(填“偏大”“偏小”或“不變”);B 操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)        (填“偏大”“偏小”或“不變”)。

改正:                                  

___________________________________________________ 。

(1)計(jì)算   稱量   量取   溶解  (2)偏小    偏大    托盤天平的左盤放待稱量的物品,右盤放砝碼      量取液體讀數(shù)時,視線與凹液面的最低處保持水平    

解析:根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計(jì)算,配制50 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為50 g ×5% =2.5 g,需要水的質(zhì)量為50 g-2.5 g=47. 5 g。A 操作中砝碼和氯化鈉的位置顛倒了,實(shí)際稱得氯化鈉的質(zhì)量為2 g-0. 5 g=1.5 g,導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;B 操作中由計(jì)算知需要量取47.5 mL 的水,而實(shí)際操作時俯視讀數(shù),則量取的水不足47.5 mL,故導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:022

實(shí)驗(yàn)室欲配制50 g 5%的食鹽溶液,需要下列實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)

計(jì)算:需要食鹽質(zhì)量為________g.需要水的質(zhì)量為________g,約________mL.

(2)

稱量:托盤天平只能稱準(zhǔn)到________g.檢查時,若發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)至平衡.稱量時若把砝碼放在左盤(1 g以下用游碼),則稱得食鹽的實(shí)際質(zhì)量為________g.若量取水的操作正確,所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)際為________.要把該溶液變成5%的溶液,需再加食鹽________g.

(3)

溶解:應(yīng)該選擇的量筒規(guī)格是________量筒(50 mL,100 mL).量取時,若視線仰視了刻度,則量筒的讀數(shù)________,實(shí)際水的體積偏________,所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室欲配制50 g 5%氯化鈉溶液,若其他操作均正確,在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“<”或“>”或“=”)5%。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室欲配制50 g 5%氯化鈉溶液,若其他操作均正確,在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“<”或“>”或“=”)5%。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室欲配制50 g 5%氯化鈉溶液,若其他操作均正確,在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“<”或“>”或“=”)5%。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案