隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料。其中天然氣的主要成分
為               （填名稱）。
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽能、核能
及            （填1種即可）等新能源。
（3）在汽車尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種無毒的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
（4）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。
②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是    （填序號(hào)）。
a．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
b．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
c．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
d．若有24 g的A完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9 g

（1）甲烷  （2）水能（地?zé)崮堋L(fēng)能和潮汐能等）  
（3）2CO+2NO催化劑2CO2+N2
（4）①CH4+ H2O一定條件CO+3 H2       ②bd

解析試題分析：（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣，其中天然氣的主要成分為甲烷；
（2）新能源包括風(fēng)能、水能等；
（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和數(shù)目不變可知生成的是二氧化碳和氮?dú)猓?br />（4）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣；化學(xué)反應(yīng)是生成新分子的變化，其實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子；反應(yīng)的質(zhì)量比為相對(duì)分子質(zhì)量之比。
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從H、O、C、Cu四種元素中選擇適當(dāng)元素，用化學(xué)用語填空（每空只寫一種）．

2個(gè)碳原子
金屬離子
氣體單質(zhì)
常溫下為液體的氧化物
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（5分）我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料，制得純堿碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，氯化鈉的溶解度            碳酸鈉的溶解度。
（填“大于”“小于”“等于”之一）。）
（2）我國(guó)某些鹽湖出產(chǎn)天然堿（主要成分是純堿，并含有少量氯化鈉雜質(zhì)）。在實(shí)驗(yàn)室里，從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用              的方法。
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，若要測(cè)定鹽湖水的酸堿性強(qiáng)弱，可以使用                      測(cè)定。
（4）氯化鈉通常采取海水曬鹽的方法獲得，其原因是                                  。
（5）在侯氏制堿法中碳酸鈉是由碳酸氫鈉加熱分解得到的，試寫出你所了解的碳酸氫鈉在生活中的一項(xiàng)用途：                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（5分）中國(guó)網(wǎng)新聞中心報(bào)道，2014年3月30日菲律賓向聯(lián)合國(guó)國(guó)際海洋法法庭遞交所謂的南海主權(quán)仲裁請(qǐng)求，中方表示不接受仲裁。南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海，南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）南海海底蘊(yùn)含大量新型礦產(chǎn)資源—“可燃冰”，它是天然氣（主要成分CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒，是一種清潔能源。寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式              
                                   ，屬于        反應(yīng)類型。（從“置換”、“復(fù)分解”、“化合”、“氧化”中選擇）
（2）我國(guó)化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得Na2CO3。
Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：

①t1℃時(shí)，Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)        
NaCl 的。（填“大于”“小于”“等于”之一）
②生活在鹽堿湖附近的人們有一句諺語“夏天曬鹽，冬天撈堿”，請(qǐng)結(jié)合溶解度曲線，說明這句諺語的原理：　                                                           
                                                                                                                                               　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

以石灰石、純堿、水為原料制取燒堿的過程包含了三個(gè)基本反應(yīng)類型．請(qǐng)寫出：
（1）屬于分解反應(yīng)的反應(yīng)條件．
（2）屬于化合反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象．
（3）屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的一項(xiàng)基本規(guī)律。
（1）1774年，拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。
②從微觀角度解釋反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變的原因：
                                                                。
（2）為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①甲同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量m g，木炭充分灼燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量n g，m和n的關(guān)系為m     n （選填“>”、“<”或“=”）。
②乙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：銅片的質(zhì)量x g，銅片充分加熱后的質(zhì)量y g，x和y的關(guān)系為x     y（選填“>”、“<”或“=”）。
③丙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鐵釘、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量a g，鐵釘、硫酸銅溶液充分反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量 b g，a和b的關(guān)系為a     b（選填“>”、“<”或“=”）。
④上述實(shí)驗(yàn)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中，符合質(zhì)量守恒定律的是           （選填“甲”、“乙”、“丙”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究。

（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（2）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的                     ，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是                   。
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀，繼續(xù)向其中加入足量的           ，振蕩后沉淀消失。
（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，開始時(shí)無明顯現(xiàn)象，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為                          。
（5）實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的碳酸鈉溶液，只產(chǎn)生氣泡。那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為                                。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中，觀察后，他們猜想最終的廢液可能呈酸性。為了驗(yàn)證猜想，利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì)，另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量廢液樣品于試管中，向其中加入一定量的          ，觀察現(xiàn)象，證明最終的廢液呈酸性。實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果 ，他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（4分）A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的化合物，其中B是酸，C、E是鹽，而且C可用作鉀肥，F(xiàn)是藍(lán)色。它們相互在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：
2A + B ="=" C + 2D   ② 2A + E ="=" F↓ + C    ③ B + F ="=" E + 2D
根據(jù)上述信息回答問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C            ；F            。
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①                                          ；
反應(yīng)②                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

H2除了表示氫氣外，還可以表示：①氫元素；②一個(gè)氫分子；③兩個(gè)氫元素；④氫氣是由氫元素組成；⑤每個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成；⑥兩個(gè)氫原子。正確的一組是

A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案