二氧化碳能用于滅火,是因為
A.二氧化碳能與燃燒物發(fā)生化學反應
B.二氧化碳屬于純凈物,是無色無味的氣體
C.二氧化碳溶于水生成碳酸
D.二氧化碳密度比空氣大,一般情況下不能燃燒,也不助燃
D
A、一般情況下,二氧化碳不能與燃燒物發(fā)生化學反應.故選項錯誤;
B、二氧化碳屬于氧化物,是無色無味的氣體與滅火沒有直接的關系.故選項錯誤;
C、二氧化碳溶于水可生成碳酸與滅火沒有直接的關系.故選項錯誤;
D、二氧化碳能用于滅火,主要是因為二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下既不能燃燒,也不支持燃燒.故選項正確.
故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示實驗中,要證明“二氧化碳與水反應生成了酸性物質(zhì)”必須做的實驗是(圖中的小花為浸潤過石蕊后烘干的紙花)

①噴稀醋酸 ②噴水 ③直接放入二氧化碳中 ④噴水后放入二氧化碳中
A.①④B.③④C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中,每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點,例如:碳:常溫常壓下是固體,其他三種物質(zhì)是氣體。請根據(jù)示例,填空:
(1)一氧化碳:_____________________             __________ ;
(2)二氧化碳:_________________________              ______ ;
(3)氧氣:_______________________            ______________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示的實驗組合,最終想證明的是
A.稀醋酸能使石蕊變紅
B.二氧化碳和水都不能使石蕊變紅
C.CO2與H2O反應的生成物是H2CO3
D.二氧化碳與水會反應,且生成物能使石蕊變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)小明同學在實驗操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱          ;所缺藥品是          ;
(2)寫出制取氣體的文字表達式:                                         ;
(3)下圖是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標號,下同)    ,其中操作有誤的是        。

a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗滿   e.清洗儀器、整理桌面

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO2,其中靠改變裝置內(nèi)部氣壓的方式使反應隨時發(fā)生或停止的裝置為 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的化學性質(zhì)無關的是                            
A.二氧化碳作滅火劑B.液態(tài)氧作火箭助燃劑
C.氧氣用于急救病人D.干冰用作人工降雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鮮蛋呼吸時會排出二氧化碳,下列物質(zhì)中能在蛋殼表面形成難溶性固態(tài)保護膜,因而可作為鮮蛋保鮮劑的是(     )
A.食醋B.食鹽水C.石灰水D.純堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2012?紹興)一氧化碳氣體在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用.
(1)下列對一氧化碳的有關描述,錯誤的是   (填序號).
A.組成:由碳原子和氧原子組成
B.性質(zhì):能燃燒
C.用途:可以作為燃料
D.危害:易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
(2)如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置.指出實驗中能證明發(fā)生了化學變化的證據(jù)    (寫一條).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案