【題目】(7分)小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣,用來增加魚池中的含氧量。
小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時分解生成氧氣,主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。
【猜想與驗證】
(1)小明依據(jù)資料顯示:加熱過氧化鈣可制取氧氣。
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢查裝置氣密性。操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到________,松開手后,導(dǎo)管口有液面上升。 ②加入過氧化鈣,加熱,當(dāng) ,開始收集氧氣。 ③收集滿一瓶氣體,并將集氣瓶 (填“正放”或“倒放”)在桌上。 ④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)______________。 ⑤檢驗氣體。方法是________________________。 |
實驗結(jié)論:加熱過氧化鈣可制取氧氣。
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢查裝置氣密性。 ②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出。 ③在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。 該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。 |
實驗結(jié)論:不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。
分析與反思:
雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 。
(3)小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議: 。
這些建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。
【答案】(1)①導(dǎo)管口有氣泡冒出②導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時③正放
④將導(dǎo)管移出水面⑤將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃則證明為氧氣
(2)過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,所以可以作為增氧劑
(3)加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑)
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管插入水中,手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣
②當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集氧氣,以防收集的氧氣不純。
③因氧氣的密度比空氣大,所以收集滿一瓶氧氣,應(yīng)將集氣瓶正放在桌上。
④根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后,要先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低,導(dǎo)致試管內(nèi)壓強驟然減小,水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管,使試管炸裂。
⑤檢驗氧氣集滿的方法是:將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。
(2)由過氧化鈣與水反應(yīng),該反應(yīng)緩慢,不適合在實驗室制氧氣,在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣,適合于做魚池增氧劑。
(3)若加快反應(yīng),可加熱或用催化劑,所以加熱過氧化鈣和水的混合物(或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑),可使反應(yīng)加快。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“帕拉米韋氯化鈉注射液”可用作H7N9消毒防疫,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說法正確的是
A. 帕拉米韋相對分子質(zhì)量為328g B. 帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高
C. 帕拉米韋中有51個原子 D. 帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1﹕1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】表示下列各項大小或高低關(guān)系正確的是( )
A. 元素在地殼中的含量:O<Al B. 化合物中氮元素的化合價:NH3 >NO
C. 空氣中氣體的含量:氧氣<氮氣 D. 酒精燈火焰的溫度:內(nèi)焰>外焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 (8分)
(1)請完成下列實驗報告
實驗 | 現(xiàn)象 | 文字表達式 |
鐵絲在氧氣中燃燒 | ||
瓶底放少量細沙和水的原因是: |
(2)為了確定蠟燭燃燒的產(chǎn)物。進行如下操作。
實驗步驟 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①點燃蠟燭。 ② | 現(xiàn)象: | 證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有 |
③將內(nèi)壁蘸有 的燒杯罩在火焰上方 | 現(xiàn)象: | 證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | O2 | 水蒸氣 | 通過濃H2SO4洗氣 |
B | MnO2 | 碳粉 | 在空氣中灼燒 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。
(1)常見的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
(2)燃煤會影響環(huán)境。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是______(填序號,下同)。
A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.臭氧層破壞 D.可吸入顆粒物增加
(3)CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。
①下列物質(zhì)中,屬于有機物的是______。
A.CaCO3 B.C2H5OH C.CO
②CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請將該反
應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。
③將CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作都正確的是
選 項 | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | N2(O2) | 木炭 | 通過灼熱的木炭 |
C | NaCl(NaOH) | 過量稀鹽酸 | 溶解、蒸發(fā) |
D | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、過濾、洗滌、烘干 |
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