下圖中橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH,哪個(gè)圖象與哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)?將標(biāo)號(hào)填在事實(shí)后面的橫線上。
(1)向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液 ;
(2)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋_ ;
(3)向水中不斷通入二氧化碳_ _;
(4)向水中加入熟石灰_ _。
(1)C (2)D (3)A (4)B
解析試題分析:當(dāng)溶液中氫離子的濃度增大時(shí),溶液的酸性增強(qiáng),pH減;當(dāng)溶液中氫離子的濃度減小時(shí),溶液的酸性減弱,pH升高。
(1)硫酸顯酸性,向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液時(shí),溶液的pH逐漸增大,當(dāng)氫氧化鈉過(guò)量時(shí),溶液顯堿性,C符合這一變化過(guò)程,故填C
(2)氫氧化鈉溶液顯堿性,向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋時(shí),堿性減弱,溶液的pH降低,越來(lái)越接近7,D符合這一變化過(guò)程。故填D
(3)水顯中性,能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,向水中不斷通入二氧化碳時(shí),溶液的酸性增強(qiáng),pH減小,A符合這一變化過(guò)程。故填A(yù)
(4)水顯中性,向水中加入熟石灰時(shí),溶液的堿性增強(qiáng),pH增大,B符合這一變化過(guò)程。故填B
考點(diǎn):溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿溶液稀釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號(hào)填在橫線上:
A高錳酸鉀;B碳酸鈣;C明礬;D一氧化碳;E干冰;F肥皂水
(1)大理石的主要成分是 ;
(2)可用于人工降雨的是 ;
(3)能和血紅蛋白結(jié)合的是 ;
(4)處理水時(shí)作凈水劑的是 ;
(5)可以區(qū)分硬水和軟水的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
由我國(guó)化工專家侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)過(guò)程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下:
①NH3+CO2+X=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓
③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
請(qǐng)回答:(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為 ;
(2)NH4Cl中氮元素的化合價(jià)為 ;
(3)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。
實(shí)驗(yàn)一:圖10是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 ;
(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是 ;
(3)粗鹽提純的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)) 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。
(4)操作④中,當(dāng)觀察到 時(shí),停止加熱;
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào))。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)寫(xiě)出儀器名稱:①______________、②_______________。
(2)描述A中發(fā)生的現(xiàn)象:____________________。
(3)根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為A裝置和______________裝置相連并產(chǎn)生___________________現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽;寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(4)該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體,進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序是(填寫(xiě)各接口字母)________________。其中C裝置的作用是__________;寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
有一固體混合物,可能含有BaCl2、CuSO4、KOH、K2CO3、K2SO4等物質(zhì)中的一種或幾種,將混合物溶于水,得無(wú)色溶液,當(dāng)?shù)稳胂跛徜^溶液時(shí),有白色沉淀產(chǎn)生,再加足量的稀硝酸,沉淀部分消失,則該混合物中一定含有______ _____,一定不含有___ ___ ____,可能含有_________ ____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一問(wèn)題,從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律,從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例完成下表:
物 質(zhì) | 與眾不同的物質(zhì) | 理由 |
KCl K2SO4 K2CO3 BaCO3[來(lái):Zxxk.Com] | KCl | KCl中不含氧元素,其他物質(zhì)中都含有氧元素 |
| |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
隨著世界人口的增長(zhǎng),人類對(duì)糧食的需求量不斷增大.俗話說(shuō),“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家.”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中,需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是 (填元素名稱)
(2)某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg,該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1:2:2,則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為 kg,該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: ;
方法二: ;
方法三: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
巢湖被譽(yù)為合肥市的“璀璨明珠”,保護(hù)巢湖刻不容緩.“不讓一滴污水流入巢湖”是我市的口號(hào).對(duì)于學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)廢液必須經(jīng)過(guò)處理后才能排放.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中含NaCl、FeCl3、CuCl2,請(qǐng)你參與廢液的處理.[提示:Fe(OH)3不溶于水]
(1)測(cè)廢液的pH<7,說(shuō)明該溶液呈 性.
(2)寫(xiě)出步驟②中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)操作a的名稱是 ,其中玻璃棒起 作用.
(4)若該廢液直接排放到下水道會(huì)有什么危害: 。
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