(2013福建廈門)某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。
實(shí)驗(yàn) 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可于水。興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖 1所示。

(1)操作1 和操作2 的名稱都是____________,該操作中玻璃棒的作用是____________。
(2)灼燒濾渣 l 的目的是________________________ 。
(3)己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液1 時(shí),大量的氯化銨晶體先析出,說明該溫度下氯化銨溶解度____氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
實(shí)驗(yàn) 2 利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
(4)用鋅和稀硫酸制取氫氣。己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如圖2。
①應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為____(填編號(hào)),排空氣法收集裝置為____(填編號(hào))。
②若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從裝置B導(dǎo)管口____(填“ a ”或“ b ” ) 進(jìn);選用儀器 F 測(cè)量排出水的體積,儀器 F 名稱是________。
(5)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過程中,用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢。控制其他條件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表。
驗(yàn)實(shí)號(hào)編
試劑
前10 min內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅
不同體積和濃度的稀硫酸
a
純鋅
30 mL 30 %
564.3
b
含雜質(zhì)的鋅
30 InL 30 %
634.7
c
純鋅
30 mL 20 %
449.3
d
純鋅
40 mL 30 %
602.8
①比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b ,可以得到的結(jié)論是________________________。
②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)_____和實(shí)驗(yàn)_____(填編號(hào))。
③控制其他條件相同,需控制的條件是______________________(例舉一種條件即可)。
(1)過濾,引流  (2) 除去炭粉   (3) <   (4) ① B, D。 ②b,量筒
(5)①與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快 ② a和c  ③鋅粒形狀大小

試題分析:實(shí)驗(yàn)1:操作1和操作2之后得到了濾渣和濾液,故操作1為過濾,過濾操作中玻璃棒起引流的作用.通過灼燒可以使炭粉轉(zhuǎn)化為CO2,在一定溫度下氯化銨溶解度小于氯化鋅的溶解度,故大量的氫化銨晶體先析出.
實(shí)驗(yàn)2:初中化學(xué)中有2套氣體的發(fā)生裝置,分別為固固加熱型制取氣體、固液不需要加熱型制取氣體,選擇的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,故應(yīng)該選擇固液不需要加熱型制取氣體的裝置;比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b可以發(fā)現(xiàn),稀硫酸濃度相同,只是a實(shí)驗(yàn)中為純鋅,實(shí)驗(yàn)中為含雜質(zhì)的鋅導(dǎo)致前10 min內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積不同,故得出與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快,為了研宄硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需要控制鋅的純度相同,稀硫酸的體積相同,讓稀硫酸的濃度成為唯一的一個(gè)變量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì)。

該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示,在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放              ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是___________________________,其原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測(cè)定其成分的含量。
【成分的確定】
三位同學(xué)都作出以下的猜想:
① 可能是NaOH;② 可能是Na2CO3;③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
做出②③猜想的依據(jù)是                   (用化學(xué)方程式表示)。
為了驗(yàn)證①②③猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有             ,肯定猜想       (填序號(hào))是錯(cuò)誤的。
(2)小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為猜想③是正確的。小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因?yàn)?u>                                      。
(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①沉淀B的化學(xué)式為              。
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是                       。
③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問題,理由是_                ,但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是         。
小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的。
【各成分含量的測(cè)定】
三位同學(xué)利用電子天平共同作了以下測(cè)定實(shí)驗(yàn),并記錄如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
稱量項(xiàng)目
稱量時(shí)間
質(zhì)量(g)
試樣
————
10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量
————
241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
反應(yīng)開始后15秒
249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
反應(yīng)開始后35秒
249.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣
反應(yīng)開始后55秒
249.00
 

(1)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:
                                         ;
                                         。
(2)試通過分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)反思】
有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,該同學(xué)的理由是(實(shí)驗(yàn)操作均正確):                        (答一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

金屬材料被廣泛地應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究。
【實(shí)驗(yàn)記錄】測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟Ⅰ將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;
步驟Ⅱ?qū)㈣F片、銅片、鎂片分別放入三支盛有濃度相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
步驟Ⅲ將鐵片、銅片、鎂片分別放入三支盛有濃度相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。
【實(shí)驗(yàn)記錄】用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表
金屬
空氣
稀硫酸
硝酸銀溶液

-



-
-





 
(1)通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動(dòng)性最強(qiáng),判斷依據(jù)是_______。
(2)運(yùn)用“控制變量法”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是化學(xué)研究的重要方法。步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中,需要控制的實(shí)驗(yàn)條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶液濃度以外,還需要控制的條件是_______________________,寫出鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,此反應(yīng)屬于________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是__________(用元素符號(hào)表示)。
【反思交流】若利用上述試劑制取氫氣,小明認(rèn)為應(yīng)該選擇金屬鐵和稀硫酸反應(yīng),而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應(yīng),他的理由是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

1)A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為                                     ,原因是(用化學(xué)方程式表示)                                
2)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
3)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是                        。
4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。
【提出問題】 廢液中含有什么物質(zhì)?
【假設(shè)猜想】 通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有        
老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?引發(fā)同學(xué)們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學(xué)生甲
可能有Ca(OH)2、NaOH
學(xué)生丙
可能有Ca(OH)2、CaCl2
學(xué)生乙
可能有NaOH、Na2CO3
學(xué)生丁
可能有Na2CO3
學(xué)生戊
可能有NaOH
……
…………
 
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去。
【結(jié)論】上述濾液中,還含有        ,沒有                       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2014屆上海市閔行區(qū)第一學(xué)期期末試題)氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱,防止發(fā)生爆炸
B.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有,是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o(wú)毒
D.甲試管口略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的實(shí)驗(yàn)。小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的A與B的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

①B中反應(yīng)的文字表達(dá)式                            。
②B實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________     __。
③小明同學(xué)通過A與B的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可得知的結(jié)論是                     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

曉敏同學(xué)對(duì)餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。請(qǐng)你一起參與她的探究過程吧!
【猜 想 一】 固體燃料是固態(tài)的酒精嗎?
【資 料 一】 酒精,學(xué)名乙醇,熔點(diǎn)為-114.1℃,沸點(diǎn)為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶。
【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一,你認(rèn)為常溫下酒精的狀態(tài)是            。
【提出問題】 固體燃料可能含有哪些元素?
【資 料 二】
① CuSO4   +   5H2O   =     CuSO4·5H2O
無(wú)水硫酸銅是白色固體       五水合硫酸銅是藍(lán)色固體
NaOH溶液可以用來(lái)充分吸收二氧化碳?xì)怏w。
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二,白色的無(wú)水硫酸銅遇到水變成        色。
【實(shí)驗(yàn)探究】
如下圖所示,曉敏同學(xué)取適量固體燃料置于某裝置中,用火柴點(diǎn)燃,并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置。固體燃料燃燒后,有少量固體殘余。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍(lán),說明燃燒的生成物中有          ,可知固體燃料中一定含有       元素。
②B中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中有二氧化碳,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                              ?芍腆w燃料中一定含有      元素。
③C、D中無(wú)明顯變化,說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收。
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁, 說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是           。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論3】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),曉敏認(rèn)為該白色固體燃料中肯定含有氧元素。你認(rèn)為曉敏的判斷是否合理   ,理由是                                     
                                                                         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如下圖所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。

(1)能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是      
(2)裝置 B的作用是      。
(3)實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為①氧化鈣;②氧化鈣與碳酸鈣; ③碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想③成立。
乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想③成立,其理由是      。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想②成立,他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為    。寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有      (填字母序號(hào)).
A.原料易得
B.充分利用太陽(yáng)能
C.釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

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