（2013?嘉定區(qū)一模）下列物質(zhì)不是碳元素的同素異形體的是（　�。�
分析：由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：判斷同素異形體關鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)．
A、金剛石是由碳元素形成的單質(zhì)．
B、C60是由碳元素形成的單質(zhì)．
C、石墨是由碳元素形成的單質(zhì)．
D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不是單質(zhì)．
故金剛石、C60、石墨是碳元素形成的不同單質(zhì)，互為同素異形體．
故選D．
點評：本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關鍵要把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關鍵之所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)一模）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，有關物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符合的是（　�。�
選項 物質(zhì) 性質(zhì) 用途
A H2O 具有極高的溶解其他物質(zhì)的能力 做溶劑
B Ne 化學性質(zhì)穩(wěn)定 做霓虹燈
C 碳 具有還原性 冶煉金屬
D CaCO3 高溫分解能生成氧化鈣 工業(yè)上用石灰石制生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)一模）在反應2Mg+CO2
點燃
2MgO+C中，氧化劑是 （　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)一模）水對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義．某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：

試回答：
（1）以上步驟中，加入
明礬
明礬
可以除去河水中較大顆粒懸浮物雜質(zhì)，加入
氯氣
氯氣
能夠消毒殺菌．
（2）生產(chǎn)得到的自來水與蒸餾水的主要區(qū)別是
自來水是混合物，蒸餾水是純凈物
自來水是混合物，蒸餾水是純凈物
；能保持水化學性質(zhì)的微粒是水分子，電解水的化學方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；這一實驗可以說明水是由
氫
氫
元素和
氧
氧
元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)一模）右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
30g/100g水或30g
30g/100g水或30g
；
②從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）
t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等（凡合理答案均可）
t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等（凡合理答案均可）
；
③t2℃時，將20g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
3
13
3
13
（用分數(shù)表示）欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方�?!--BA-->
增加溶劑或升高溫度
增加溶劑或升高溫度
（任填一種方法）．
④若甲中含有少量乙，要提純甲，可用的方法是
降溫結晶或冷卻熱飽和溶液
降溫結晶或冷卻熱飽和溶液
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)一模）圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請根據(jù)要求填空：
①寫出有標號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
錐形瓶
錐形瓶
．
②實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇
乙
乙
（填“甲”或“乙”）．如果把產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液中，可看到試液
變紅
變紅
，原因是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
（用化學方程式表示），該反應屬于
化合
化合
反應．
③實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，可用
排水法（或向上排空氣法）
排水法（或向上排空氣法）
法收集氧氣．反應結束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．將該黑色粉末加到過氧化氫溶液中會有大量氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，黑色粉末在此反應中的作用是
催化作用
催化作用
．

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