“綠色化學(xué)”要求物質(zhì)回收或循環(huán)利用，反應(yīng)物原子利用率為100%，且全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物，“三廢”必須先處理再排放。下列做法或反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”要求的是（　�。�
A．焚燒塑料以消除“白色污染”
B．深埋含鎘、汞的廢舊電池
C．C3H4＋2H2＋2CO=C5H8O2
D．2KMnO4=K2MnO4＋MnO2＋O2↑
C

試題分析：本題主要針對綠色化學(xué)的概念理解，從題目信息來看，物質(zhì)回收和循環(huán)利用才是綠色化學(xué)，另外學(xué)生也可以從是否有污染判斷是否符合綠色化學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
四個選項中，一方面A和D中產(chǎn)生的其他無法回收和循環(huán)利用，B選項的舊電池深埋后會造成重金屬污染土壤；另一方面，A、B、D均產(chǎn)生了污染物質(zhì)，不符合綠色化學(xué)的要求，只有C選項的產(chǎn)物無污染。故選擇答案C。
點評：認(rèn)真看題思考，試題難度并不大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是
A．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量B．用布袋代替一次性塑料袋購物
C．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電D．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

“低碳節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”是我們共同關(guān)注的話題．
（1）“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物，是未來的重要能源．甲烷屬于　  　．（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（2）在日常生活使用燃?xì)獾倪^程中，有時燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色．此時，可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，這樣做的目的是　                             　．
（3）請你設(shè)計一個用pH試紙測定雨水的酸堿度方案（要求簡要說明主要實驗操作）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。下列減少空氣中PM2.5含量的措施不可取的是
A．大力開采化石燃料，以滿足日益增長的能源需要
B．砍伐樹木用作日常生活取暖、做飯以減少化石燃料的使用
C．常用灑水車在道路上灑水，并保持道路清潔
D．調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，合理、有效地開發(fā)太陽能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

今年7月底之前，七里河餐飲業(yè)所有使用高污染燃料的爐灶將全部改用清潔能源。下列不屬于清潔能源的是
A．太陽能B．潮汐能C．風(fēng)能D．含硫煤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

展綠色食品，避免“白色污染”，增強(qiáng)環(huán)境意識，是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的重要措施。請回答：綠色食品是指（   ）
A．綠顏色的營養(yǎng)食品B．有葉綠素的營養(yǎng)食品
C．經(jīng)濟(jì)附加值高的營養(yǎng)食品D．安全、無公害的營養(yǎng)食品

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它對人體危害很大。5月4日19時北京空氣質(zhì)量監(jiān)測點監(jiān)測24小時內(nèi)PM2.5的均值符合國家標(biāo)準(zhǔn)。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是(    )
A．盡量乘坐公交車或騎自行車出行B．露天焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
C．用清潔能源代替化石燃料D．植樹造林增加綠化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大。下列圖示中，對環(huán)境有污染的發(fā)電方式是 
                 
A．太陽能發(fā)電B．風(fēng)力發(fā)電C．火力發(fā)電D．潮汐發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

垃圾分類有利于資源的回收、利用及環(huán)境保護(hù)。下列垃圾分類錯誤的是

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同步練習(xí)冊答案