【題目】研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關（如圖所示）

回答下列問題：

（1）S在SO3和H2SO4的化合價均為_____。

（2）反應④為化合反應，該反應的化學方程式為_____。

（3）根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是_____

A 霧霾的形成只與燃料的燃燒直接產(chǎn)生的顆粒物有關

B 使用清潔燃料，減少SO2和NO2的排放，有利于減少霧霾的產(chǎn)生

【答案】+6 H2SO4+2NH3=（NH4）2SO4 B

【解析】

（1）SO3和H2SO4中氧的化合價均為-2價，氫為+1價，根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為0得S為+6價。

（2）題目給出反應④為化合反應，反應即為NH3和H2SO4反應生成（NH4）2SO4，方程式為H2SO4+2NH3=（NH4）2SO4

（3）圖中明顯表示出霧霾還與燃料燃燒生成的二氧化硫和氮氧化物經(jīng)氧化和與氨氣反應生成的無機顆粒物有關，因此A錯誤，B正確。

故答案為：+6；H2SO4+2NH3=（NH4）2SO4；B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數(shù)，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。

部分實驗步驟如下：

Ⅰ．稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中，稱量硬質玻璃管和樣品的質量。

II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質玻璃管中固體恒重，記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。

Ⅲ．再次連接好裝置，繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質玻璃管

硬質玻璃管和樣品

步驟II硬質玻璃

管和剩余固體

步驟步驟Ⅲ硬質玻璃

管和剩余固體

質量

m1

m2

m3

m4

請回答下列問題:

（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。

（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。

（3）樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為_____（用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數(shù)測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）有關樣品，下列說法正確的是_____（填字母標號）。

A樣品中氫元素的質量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質的質量為m4-m1 D樣品中氧元素的質量為m3-m4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學�；瘜W興趣小組的同學設計出如圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗。

①當燒杯內的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關閉活塞。白磷未燃燒的原因是_____。

②隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是_____。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是_____。

③本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_____,寫出檢驗該氣體的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)用化學用語填空：

①氧元素____；②鈉離子____；③氫氧根離子____；④二氧化氮___。

(2)用“”表示一個氫原子，則“ ”表示___(填標號)，“ ”表示___(填標號)。

A H2 B 2H2 C 2H D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。請回答：

煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石主要成分是、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式：______。

每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的______和______共同作用的結果；

為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用______的方法任寫一種來達到目的。

鐵銹的主要成分，用鹽酸可以除去鐵銹。寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水時，若在正極得到20mL___氣．同時可在負極得到___mL的___氣．發(fā)生反應的文字表達式為___，通過電解水的實驗證明，水是由___和___組成，每個水分子是由___和___構成，同時也驗證了在化學反應中___可分，而___不可分．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室用A裝置制備氧氣的化學方程式為_____；可選用E裝置收集氧氣的原因是 _____。

（3）B裝置長頸漏斗必須伸到液面以下的原因是_____；實驗室用B裝置制備二氧化碳的化學方程式為_____；某同學用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制生成二氧化碳的速率，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）；用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對測量結果_____明顯影響（選填“有”或“無”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，同學們初步掌握了實驗室制取氣體的知識和技能，請完成下列

實驗內容。

（制取氣體）

實驗名稱

化學方程式

選用藥品

制取氣體所選裝置

實驗室制取二氧化碳

________

石灰石和稀鹽酸

BC

實驗室制取氧氣

________

_____

_____

（探究活動）（1）通常將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F，目的是________.

（2）如果將產(chǎn)生的氧氣通入裝置G，現(xiàn)象是____________.

（交流總結）如果實驗室需要制取另一種氣體，你的思路是___________.（不寫具體操作）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應敘述相符的是

A. ①表示紅磷與足量O2充分反應

B. ②表示鐵與硫酸銅溶液的反應

C. ③表示高錳酸鉀固體充分加熱

D. ④表示分別向兩支裝有等質量鋅和鐵的試管中，加入足量等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸

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