【題目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最廣泛的除草劑之一，具有酸性。下列說法正確的是(　　)

A. 草甘膦由18個原子構(gòu)成B. 氫、氧元素的質(zhì)量比為8：5

C. 草甘膦溶液可長期貯存在鐵質(zhì)容器中D. 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

【答案】D

【解析】

A、草甘膦是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

B、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×8）：（16×5）≠8：5，故選項錯誤；

C、草甘膦顯酸性，不能用鐵質(zhì)容器長期存放草甘膦溶液，故選項錯誤；

D、某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，故質(zhì)量分數(shù)之比=質(zhì)量比，草甘膦中碳、氫、氮、氧、磷五種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：14：（16×5）：31=36：8：14：80：31，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學。結(jié)合你所學的知識回答下列問題：

(1)如圖是一種照明用的臺燈。其中標示的各部件中，屬于金屬材料的是_____(填序號)。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_____性。

(2)小明在家燒柴火煮飯，他往灶膛里塞滿木柴，結(jié)果不僅燃燒不旺，反而產(chǎn)生了很多濃煙，這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的_____。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì)，該黑色的物質(zhì)是_____。

(3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩，我們常用_____的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）在制取二氧化碳的過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：①_____，②_____。

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→_____→F。

（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用______填“向上”或“向下”）排空氣法。若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整_____。．

（5）某超市賣的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學興趣小組的同學通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?/span>12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計算：

樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）用小蘇打（ NaHCO3）治療胃酸過多的化學方程式_____。

（2）如圖所示，40g10%的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，B點意義是_____，如果加入a克15%的稀硫酸pH值正好在圖中B點，把稀硫酸換成a克15%的稀鹽酸，pH值在圖中的_____（選填“A”“B”或“C”）點。

（3）某�；瘜W興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵的實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵（如圖，K1、K2是活塞）

①關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗證。

②CO還原Fe2O3的化學方程式為：_____。

③關(guān)閉K2開啟K1，除去二氧化碳，再通過c瓶濃硫酸，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置，該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是_____。

（4）某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為57.8g。

①生成CO2的質(zhì)量為_____。

②求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學分別設(shè)計四個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律如下圖所:

（1）實驗A中，發(fā)生化學反應(yīng)的文字（或符號）表達式為_________，小氣球的作用是_________

（2）實驗B中，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應(yīng)后再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_____________偏轉(zhuǎn)，其原因是_________

（3）如圖C所示的小實驗。在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端分別繞上10cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1～2分鐘。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是:①______，②_____________。其原因是_________

（4）如圖D所示的小實驗。先在托盤天平上稱量一小段潔凈的鎂條的質(zhì)量，在空氣中點燃后再稱量燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量。觀察到反應(yīng)后天平不平衡，其原因是_________

（5）在四個實驗中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)？________________，請從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因:_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀、氯化鈉固體溶解度曲線如圖1所示。20℃時，將硝酸鉀、氯化鈉固體各35g分別加入到100g水中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖3所示(不考慮水分蒸發(fā))。

(1)圖1中P點含義是______。

(2)燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是______(填化學式)。

(3)下列說法正確的是______(填標號)。

A 圖2燒杯甲中的溶液是飽和溶液

B 圖2燒杯乙中的溶液為飽和溶液

C 圖3燒杯甲中溶液質(zhì)量比燒杯乙中溶液質(zhì)量大

(4)圖3燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是______(結(jié)果保留一位小數(shù))，為使該溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液，將溶液恒溫蒸發(fā)50g水，是否可行______(填“是”或”否”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 20℃時，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，某同學自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤，使凈水效果不理想。

（1）請按由上到下的順序重新排列____ ____（填字母）。調(diào)整

后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì)，他設(shè)計了下面的除雜流程：

（2）步驟①②都需要進行__________操作，步驟④需要進行 操作。

（3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀I為_______（寫化學式），下列堿溶液不符合要求的是______（填序號）。

A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液

（4）步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是_____ _____；步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生石膏［化學式為CaSO4·2H2O］是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡要流程圖如下：

(1)在反應(yīng)①時，常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。

(2)已知CaSO3不易溶于水，它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)，其中硫元素的化合價為______，反應(yīng)②的化學方程式是_______。

(3)如果在實驗室中進行分離操作a，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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