某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取鹽酸200g,平均分成4份,分別加入一定質(zhì)量的該石灰右樣品,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
加入樣品質(zhì)量/g 5 10 15 20
生成CO2質(zhì)量/g 1.76 3.52 4.4 m
(1)哪幾次反應(yīng)礦石有剩余?答
3、4
3、4

(2)上表中的m值是
4.4
4.4

(3)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
分析:(1)觀察并對(duì)比表格中的數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)均為第一次實(shí)驗(yàn)的兩倍,而第3次加入樣品質(zhì)量是第一次的三倍,而生成的氣體少,說明此時(shí)鹽酸已完全反應(yīng).由此可知,3、4次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣有剩余,
(2)由上述分析可知,鹽酸已完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g,即m=4.4;
(3)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可根據(jù)第1次或第2次實(shí)驗(yàn)中二氧化碳的質(zhì)量求出.根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可求出參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量,然后再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,第3次鹽酸已完全反應(yīng)完全反應(yīng),故第3、4次反應(yīng)中的碳酸鈣的質(zhì)量有剩余;
(2)因?yàn)榈?次反應(yīng)已是完全反應(yīng),不再有氣體產(chǎn)生,故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多,即m=4.4.
(3)設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)中樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    1.76g
100
44
=
x
1.76g
  解之得:x=4g,
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
4g
5g
×100%=80%
故答為:(1)3、4次;(2)4.4g;(3)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)完全反應(yīng)的概念的認(rèn)識(shí),以及運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石是我市的主要礦產(chǎn)之一.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:(雜質(zhì)既不溶于水,也不和酸發(fā)生反應(yīng))
實(shí)驗(yàn) 1 2 3 4
加入樣品的質(zhì)量/g 15 22.5 30 37.5
生成的CO2質(zhì)量/g 4.4 6.6 8.0 m
(1)上表中m的數(shù)值是
 

(2)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,以一工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對(duì)象,探究紅色物質(zhì)的成分,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
[小組討論]
甲觀點(diǎn):紅色物質(zhì)是銅.    
乙觀點(diǎn):紅色物質(zhì)是氧化鐵.
丙觀點(diǎn):紅色物質(zhì)是氫氧化鐵.
丁觀點(diǎn):紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵的混合物.
[查閱資料]?
該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過程中使用鐵觸媒(一種催化劑)后的廢棄物,除紅色物質(zhì)外,還含有通常不與酸、堿和氧氣反應(yīng)的物質(zhì).氫氧化鐵受熱易分解
[提出假設(shè)]?
乙、丙、丁三種觀點(diǎn)存在合理性.?
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
Ⅰ取適量“紅色鐵泥”曬干,稱量其質(zhì)量為m1g;
Ⅱ?qū)ⅰ凹t色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱量其質(zhì)量為m2g.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)m1=m2時(shí),則紅色物質(zhì)為
 

(2)當(dāng)m1>m2>160m1/214時(shí),則“紅色鐵泥”中一定含有氧化鐵嗎?
 
(填寫“一定”或“不一定”),理由是
 

(3)假定“紅色鐵泥”中“紅色物質(zhì)是氫氧化鐵”,請(qǐng)寫出回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”(化學(xué)式為Fe2O3,是紅色油漆的重要原料)過程中的化學(xué)方程式:①
 
;    ②
 
;?③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)老師交給某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組一個(gè)任務(wù):測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
提出問題:猜想I:沒變質(zhì),全部是NaOH;
猜想II:部分變質(zhì),
 
;
猜想Ⅲ:完全變質(zhì),全部是Na2CO3
查閱資料:部分溶液在常溫下的pH如下:
 鹽溶液 NaCl Na2CO3  BaCl2
pH 等于7  大于7 等于7
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你與他們一起共同完成,并回答所給問題.
實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品10.0g溶于100ml,水配成溶液,向溶液中滴加氯化鋇溶液至過量,充分反應(yīng)后,靜置. 產(chǎn)生白色沉淀 說明久置固體中,一定含有
 
(填化學(xué)式).
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,測(cè)出pH. pH=11 說明久置固體中,還一定含有
 
 (填化學(xué)式).
上述步驟①中,稱量氫氧化鈉固體樣品用到的玻璃儀器名稱是
 
,滴加過量BaCl2溶液的目的是
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),說明上述猜想中
 
是正確的.
拓展:該小組同學(xué)為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質(zhì)量為4.0g,則原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 (保留一位小數(shù)).
反思:久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)石灰石是我市的主要礦產(chǎn)之一.為了測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取石灰石樣品25g,向其中滴加稀鹽酸,測(cè)定生成氣體CO2的質(zhì)量.加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),高溫也不分解):
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)煅燒50t這種石灰石理論上可制得純凈的生石灰多少噸?(CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石是某省的主要礦產(chǎn)之一.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了20g礦石樣品,平均分成4份,依次加入到足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) 1 2 3 4
加入樣品質(zhì)量/g 5 10 15 20
生氣CO2質(zhì)量/g 1.76 3.52 4.4 m
(1)上表中m的數(shù)值是
 

(2)試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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