Question

23、依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：
（1）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中主要以

單質(zhì)

（填：?jiǎn)钨|(zhì)、化合物）形式存在．
（2）消滅柑橘害蟲(chóng)的“波爾多液”是用熟石灰漿與硫酸銅溶液混合而成，該混合過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CuSO₄+Ca（OH）₂═Cu（OH）₂↓+CaSO₄↓

；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點(diǎn)可以用廚房調(diào)料

食醋

洗凈．
（3）若裝白磷的儲(chǔ)罐起火，可以用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火．則白磷燃燒的化學(xué)方程式為：

4P+5O₂═2P₂O₅

；其滅火的原理是

將溫度降至白磷的著火點(diǎn)以下，隔絕白磷與空氣接觸

．
（4）2008年9月27日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”．我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．
①航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)，其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟：第一步，讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過(guò)程利用了木炭的

吸附

性，發(fā)生了

物理變化

（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+H₂O

．
②在太空艙里，NiFe₂O₄可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO₂轉(zhuǎn)化為O₂，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，你認(rèn)為NiFe₂O₄在這一反應(yīng)中是

催化劑

．

Answer 1

分析：（1）不活潑的金屬在自然界往往以單質(zhì)形式存在；
（2）波爾多液中兩種物質(zhì)相互反應(yīng)，生成的氫氧化銅不溶于水，形成藍(lán)色斑點(diǎn)，要用酸性物質(zhì)才能清洗下來(lái)；
（3）滅火的原理包括隔絕氧氣，降低溫度到著火點(diǎn)以下，清除可燃物；
（4）①木炭具有吸附性，能吸附色素和異味的氣體，這是物理變化；用氫氧化鋰吸收二氧化碳與用氫氧化鈉吸收二氧化碳原理相同，根據(jù)鋰元素的化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式并配平．②催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)變化前后不改變．

解答：解：（1）黃金不活潑，在自然界中主要以單質(zhì)形式存在．
故答案為：?jiǎn)钨|(zhì)．
（2）“波爾多液”中熟石灰與硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO₄+Ca（OH）₂═Cu（OH）₂↓+CaSO₄↓；把“波爾多液”噴射到柑橘上呈現(xiàn)的藍(lán)色斑點(diǎn)是上述反應(yīng)中生成的氫氧化銅，氫氧化銅不溶于水，用水洗不下來(lái)，而氫氧化銅是堿，所以可以用酸洗下來(lái)，在廚房調(diào)料中可以用食醋洗凈．
故選CuSO₄+Ca（OH）₂═Cu（OH）₂↓+CaSO₄↓，食醋．
（3）白磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O₂═2P₂O₅；用水冷卻罐體、再用沙土圍堰填埋滅火，其滅火的原理是將溫度降至白磷的著火點(diǎn)以下，隔絕白磷與空氣接觸．
故答案為：4P+5O₂═2P₂O₅，將溫度降至白磷的著火點(diǎn)以下，隔絕白磷與空氣接觸．
（4）①?gòu)U氣處理：第一步，讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過(guò)程利用了木炭的吸附性，發(fā)生了物理變化；笫二步，氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳，該反應(yīng)與氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)原理相同，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+H₂O．
②NiFe₂O₄可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO₂轉(zhuǎn)化為O₂，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，由此可知NiFe₂O₄在這一反應(yīng)中是催化劑．
故答案為：①吸附，物理變化，2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+H₂O，②催化劑．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查金屬在自然界的存在形式，滅火原理，堿的化學(xué)性質(zhì)，催化劑的概念，要求我們會(huì)從題目所給信息中提取有效信息進(jìn)行分析思考．