(2010?鞍山)某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題,以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:
(1)圖1中裝置B的作用是
干燥氣體(除去水分),
干燥氣體(除去水分),
,裝置C的作用是
吸收(除去)氧氣
吸收(除去)氧氣

方案二:
(2)將空氣通過(guò)圖1中A、B裝置后,收集于圖2的廣口瓶中,用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是
因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,混入新雜質(zhì)
因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,混入新雜質(zhì)
;
(3)此法得到的氮?dú)獠患儯?qǐng)你分析可能的原因是
制得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等雜質(zhì)
制得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等雜質(zhì)
;
(4)在工業(yè)上,分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈?div id="abrq2eu" class="quizPutTag">沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
的不同.
分析:(1)以空氣為原料制取N2,從其設(shè)計(jì)的方案可知,采取除去空氣中其他氣體剩余N2的方法.空氣中除N2外還含有O2、CO2、水蒸氣.二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),所以除二氧化碳用氫氧化鈉溶液,因濃硫酸具有吸水性,所以除水蒸氣選用濃硫酸,除二氧化碳時(shí),氣體要從溶液中通過(guò),會(huì)帶出水蒸氣,所以要先除二氧化碳再干燥.灼熱的銅絲能與氧氣反應(yīng),這樣剩下的氣體主要是N2
(2)采用圖2裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),要選擇能在空氣中燃燒的物質(zhì),但燃燒產(chǎn)物不能有氣體,否則生成的氣體混在N2中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)可從空氣含有的成分分析制得氣體不純的原因.
(4)在工業(yè)上,根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同采用分離液態(tài)空氣制取氧氣.
解答:解:(1)圖1中裝置B的作用是干燥氣體,因?yàn)闅怏w通過(guò)氫氧化鈉溶液后會(huì)帶出水蒸氣,裝置C的作用是除去空氣中的氧氣.
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生的濃濃白煙是P2O5固體,木炭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w,使氮?dú)庵谢煊卸趸細(xì)怏w,因此選用木炭的方法不科學(xué).
(3)方案二得到的氮?dú)獠患,可能的原因是空氣中含有稀有氣體等成分,通過(guò)反應(yīng)制得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等雜質(zhì);
(4)在工業(yè)上,分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兎悬c(diǎn)的不同,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低,首先從液態(tài)空氣中分離出來(lái),剩下的主要是氧氣.
故答案為:(1)干燥氣體(除去水分),吸收(除去)氧氣;
(2)因木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,混入新雜質(zhì);
(3)制得的氮?dú)庵泻邢∮袣怏w等雜質(zhì);
(4)沸點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):該題主要考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),物質(zhì)的除雜和分離混合物的方法,重點(diǎn)聯(lián)系空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2010?鞍山)某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
    (1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O

    (2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是
    氣球脹大
    氣球脹大

    (3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒人同一個(gè)子凈的廢液缸中,最終    看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問(wèn).
    【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
    【討論交流】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和
    NaCl
    NaCl

    ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
    小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉
    小剛認(rèn)為:只有氫氧化鈣
    小亮認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
    你認(rèn)為還可能是
    氫氧化鈉
    氫氧化鈉
    .(寫(xiě)一種猜想)
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想.查閱資料獲悉氯化    鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
    取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.
    小亮
    小亮
    的猜想正確.
     ②
    無(wú)現(xiàn)象,溶液呈紅色
    無(wú)現(xiàn)象,溶液呈紅色
    小剛
    小剛
    的猜想正確.
     ③
    有白色沉淀,溶液呈無(wú)色
    有白色沉淀,溶液呈無(wú)色
    小蘭
    小蘭
    的猜想正確.

    【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮
    反應(yīng)物是否有剩余
    反應(yīng)物是否有剩余

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考化學(xué)二模試卷(東校區(qū))(解析版) 題型:解答題

    (2010?鞍山)某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
    (1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
    (2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是______.
    (3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問(wèn).
    【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
    【討論交流】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和______.
    ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
    小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉
    小剛認(rèn)為:只有氫氧化鈣
    小亮認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
    你認(rèn)為還可能是______.(寫(xiě)一種猜想)
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
    取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.______的猜想正確.
     ②____________的猜想正確.
     ③____________的猜想正確.
    【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮______.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    (2010?鞍山)我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量居全球第一,占全球總產(chǎn)量的30%以上.某興趣小組到鋼鐵廠做社會(huì)調(diào)查,取鋼樣(假設(shè)只含鐵和碳)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們向組成完全相同的四份鋼樣粉末中分別加入100g稀H2SO4溶液,充分反應(yīng)后,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
    實(shí)驗(yàn)l實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4
    鋼樣粉末質(zhì)量2.84g4.26g6.23g7.5lg
    生成H2的質(zhì)量0.10g0.15g0.20g0.20g
    請(qǐng)計(jì)算:稀硫酸完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留至0.1%)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    (2010?鞍山)某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
    (1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
    (2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是______.
    (3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問(wèn).
    【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
    【討論交流】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和______.
    ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
    小蘭認(rèn)為:只有碳酸鈉
    小剛認(rèn)為:只有氫氧化鈣
    小亮認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
    你認(rèn)為還可能是______.(寫(xiě)一種猜想)
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
    取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.______的猜想正確.
     ②____________的猜想正確.
     ③____________的猜想正確.
    【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮______.

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