“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.
A.燃燒的條件B.證明CO2與NaOH反應C.分子運動的現(xiàn)象
(1)實驗A中,在銅片上分別放置木塊和紙片,通過實驗可以說明燃燒的條件之一是______
(2)實驗B是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液
(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為______
(3)實驗C是通過燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象來說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體是濃鹽酸時,燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)開_____色;當燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是______.其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為______.
(1)燃燒的條件:物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,通過試驗A,可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點;(2)二氧化碳和NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)實驗C的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體是濃鹽酸時,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的鹽酸溶于水呈酸性,所以燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色;
燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色.其中鹽酸與NaOH反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
故答案為:(1)溫度達到可燃物的著火點;
(2)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)紅;紅色逐漸褪去變?yōu)闊o色;HCl+NaOH═NaCl+H2O.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某校五樓寢室,學生熄燈就寢后,一同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災。就此事件回答下列問題:
(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是_________。
(2)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是_____
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B.跳樓逃生   C.藏在桌子底下等待救援
(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

燃燒是人類最早利用的化學反應之一.
(1)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應產生的能量來做飯、取暖.下列有關說法正確的是______.
A.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C.在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學反應產生的
(2)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是______;煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為______.
(3)火善用之為福,不善用之為禍.下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時,關閉閥門;
②木材著火時,用泡沫滅火器滅火;
③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;
④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;
⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火;
⑥森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉.
請你從滅火原理的角度,選擇一種分類標準進行分類.
分類標準:______,包括事例:______.(填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

小軍查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.他設計了如圖1所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷
直接投入到燒杯的水中.請回答下列問題:
(1)觀察到的實驗現(xiàn)象:
①試管a中的白磷______,
②試管b中的紅磷______;
③燒杯中的白磷______
(2)白磷燃燒的化學方程式為______
(3)由①②得到的有關燃燒條件的結論是______,由①③得到的有關燃燒條件的結論是______
(4)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加.______
(5)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象,指出他設計的裝置有何不足?______
小紅提出改為如圖2所示進行實驗,小林同學指出利用圖2,在實驗過程中可能出______情況,因此設計了改進裝置圖3,改進裝置中添加氣球的目的______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中.
(1)能燃燒的是______(填“a”、“b”、或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是______(填序號).
A.溫度降低
B.氧氣耗盡
C.管內產生了二氧化碳氣體
(2)管口的小氣球可以防止______(填化學式)進入空氣,從而使該實驗綠色化.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

用火柴可點燃酒精燈,但不能引燃煤塊,原因是( 。
A.酒精易燃,煤不易燃B.煤是固體
C.煤和空氣接觸面小D.煤的著火點高

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

促進可燃物燃燒的方法有g種,請你舉出生活或生產中v個例子(原理須是兩種不同類型,且不能列舉前面已有的例子).
方法一:______,你的解釋是______.
方法v:______,你的解釋是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

酒精燈是中學實驗中常用的加熱儀器.某研究性學習小組對酒精燈燃燒產生的氣體成分進行了探究.
(1)提出問題:酒精燃燒產生的氣體中會含有哪些物質?
(2)猜想與驗證:酒精燃燒后的氣體中含有二氧化碳,驗證二氧化碳的方法是,出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,驗證二氧化碳的化學方程式是______.氣體中還可能含有的物質為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

家庭小實驗:如右圖所示,取一個玻璃杯,杯底放一支短蠟燭,并鋪一層純堿,把蠟燭點燃,沿杯壁倒入一些醋(主要成分是醋酸).首先觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產生,純堿逐漸減少,過一段時間我們會觀察到______.

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