下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法，其中正確的是（ ）
  選項    物質(zhì)    雜質(zhì)    除雜試劑或操作方法
    A    氯化鈉溶液    氯化鎂    加入適量燒堿溶液，再過濾
    B    硝酸鈉溶液    硫酸鈉    加入適量氯化鋇溶液．再過濾
    C    熟石灰    石灰石    高溫煅燒
D    二氧化碳    一氧化碳    通過澄清石灰水

A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】分析：A、根據(jù)氫氧化鈉會與氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀進行分析，
B、根據(jù)碳酸鈉和硝酸鋇會生成硝酸鈉進行分析，
C、根據(jù)石灰石高溫會分解進行分析，
D、根據(jù)二氧化碳會與石灰水反應(yīng)進行分析．
解答：解：A、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，過濾將氫氧化鎂除去，最后就只剩氯化鈉了，故A正確，
B、雖然氯化鋇會將硫酸鈉除去，但只生成的硝酸鈉對于氯化鈉也是雜質(zhì)，故B錯誤，
C、碳酸鈣在高溫下會生成氧化鈣，但是熟石灰是氫氧化鈣，故C錯誤，
D、二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)，而一氧化碳不會，這樣除去了物質(zhì)，剩下了雜質(zhì)，故D錯誤，
故選A．
點評：在解此類題時，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄖ慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與物質(zhì)反應(yīng)，不會生成新的雜質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?白下區(qū)二模）“爆竹聲聲除舊歲”說的是古人用燃燒竹節(jié)引發(fā)竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而爆鳴，以慶賀新年來到．竹子的節(jié)內(nèi)存在的氣體的成分如何？與空氣成分是否一樣？請按如下步驟設(shè)計實驗方案．
實驗目的：探究竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣主要成分的不同．
提出假設(shè)：竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比，
含較多的二氧化碳和較少的氧氣（或較多的水蒸氣）
含較多的二氧化碳和較少的氧氣（或較多的水蒸氣）
．
假設(shè)的依據(jù)是竹子要進行光合作用、呼吸作用，但在竹節(jié)內(nèi)主要進行呼吸作用．
實驗計劃：
（1）采集新鮮竹節(jié)，收集竹節(jié)內(nèi)氣體4瓶．
1、需要儀器有
集氣瓶、水槽、玻璃片
集氣瓶、水槽、玻璃片

2、請敘述收集竹節(jié)內(nèi)氣體方法和過程
將竹節(jié)兩端各打一小孔，浸入水中，用排水法從上面的孔收集氣體．
將竹節(jié)兩端各打一小孔，浸入水中，用排水法從上面的孔收集氣體．

（2）探究竹節(jié)內(nèi)的氣體是否含有較多量的
二氧化碳
二氧化碳
，可以選用兩種方法，請?zhí)顚懴卤恚?BR>
設(shè)計思路 預測的實驗現(xiàn)象
第一：
用燃著的木條伸入集氣瓶中
用燃著的木條伸入集氣瓶中
木條火焰較快熄滅
木條火焰較快熄滅
第二：
往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水并振蕩
往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水并振蕩
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
（3）探究竹節(jié)內(nèi)氣體中含有氧氣所占的體積分數(shù)．
①想一想課本中利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗．請在圖基礎(chǔ)上，填畫裝置，設(shè)計測定體積分數(shù)實驗裝置圖，并注明所用物質(zhì)名稱．
②若設(shè)計三步實驗操作，一是關(guān)閉止水夾，二是
將足量紅磷放入燃燒匙內(nèi)點燃，伸入到集氣瓶中，冷卻到室溫
將足量紅磷放入燃燒匙內(nèi)點燃，伸入到集氣瓶中，冷卻到室溫
，三是
打開止水夾，觀察從導管流入集氣瓶內(nèi)水的多少
打開止水夾，觀察從導管流入集氣瓶內(nèi)水的多少
．
③計算氣體體積分數(shù)的實驗操作是：用量筒測量
流入集氣瓶內(nèi)水的體積和充滿流入集氣瓶內(nèi)水
流入集氣瓶內(nèi)水的體積和充滿流入集氣瓶內(nèi)水
的體積．
④進行計算．

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