（2005?海門市）在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，這表明（　�。�
分析：根據(jù)分子的基本性質(zhì)：分子體積和質(zhì)量都很小、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)、分子間有間隔，結(jié)合題目所給信息進(jìn)行分析解答
解答：解：25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明了石油氣分子之間有一定的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小，因此其體積也相應(yīng)減小．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，主要考查了分子的性質(zhì)，會(huì)利用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)了學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析能力和邏輯思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?海門市）對(duì)異丙基苯胺（化學(xué)式為C9H13N）是南通龍翔、龍騰化工有限公司的產(chǎn)品之一．對(duì)異丙基苯胺作為一種中間體，在醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料、涂料等工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛應(yīng)用．
（1）對(duì)異丙基苯胺中，氮、氫元素的質(zhì)量比為
14：13
14：13
，每個(gè)分子中原子的總數(shù)為
23
23
．
（2）對(duì)異丙基苯胺屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2005?海門市）我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律．如圖列出的是1～18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)．請(qǐng)你閱讀后，回答下列問題：
1H
+1		 2He
0
3Li
+1		 4Be
+2		 5B
+3		 6C
+4
-4		 7N
+5
-3		 8O
-2		 9F
-1		 10Ne
0
11Na
+1		 12Mg
+2		 13Al
+3		 14Si
+4
-4		 15P
+5
-3		 16S 17Cl
+7
-1		 18Ar
0
（1）11號(hào)元素屬于
金屬
金屬
元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的粒子與
Ne
Ne
（寫元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子排布．
（2）16號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為
16
16
，推測(cè)該元素最低負(fù)化合價(jià)為
-2
-2
，最高正化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式為
S03
S03
．
（3）從化合價(jià)角度分析，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律．請(qǐng)寫出其中的一個(gè)：
同一行（周期）從左到右元素的最高正化合價(jià)逐漸升高或同一列元素具有相同的化合價(jià)
同一行（周期）從左到右元素的最高正化合價(jià)逐漸升高或同一列元素具有相同的化合價(jià)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?海門市）實(shí)驗(yàn)室中可以用如圖（1）裝置來(lái)制取氧氣．

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
氣密性檢查
氣密性檢查
；收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有
氫氣
氫氣
．
（3）如圖（1）裝置中錐形瓶可用如圖（2）中的哪些儀器替代（填序號(hào)）
b、d、e
b、d、e
．
（4）某同學(xué)用了如圖（2）中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
．
（5）帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃．請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有
溫度、催化劑
溫度、催化劑
等．你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與
氧氣的體積分?jǐn)?shù)（或濃度）
氧氣的體積分?jǐn)?shù)（或濃度）
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年北京市懷柔區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?海門市）在物質(zhì)混合、反應(yīng)后，存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象．通常情況下，下列各種混合或反應(yīng)后，“1+1≠2”的是（ ）

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