實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理（用反應(yīng)式表示）是：______、______、______．
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，或在二氧化錳的作用下常溫分解過氧化氫溶液，故反應(yīng)的方程式為：2KMnO4
△
.
K2MnO4+O2↑+MnO2；2KClO3
MnO2
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△
2KCl+3O2↑；2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是（　　）
A．酒精燈B．錐形瓶C．鐵架臺(tái)D．導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室利用圖所示裝置進(jìn)行加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出圖中各標(biāo)號(hào)儀器的名稱．
A是______；B是______；C是______；D是______．
（2）此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______．
（3）用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡______放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是______．
（4）如果用向上排空氣法收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿？
答：______．
（5）在安裝和實(shí)驗(yàn)操作過程中為了避免玻璃儀器破裂，應(yīng)注意的事項(xiàng)有（任寫兩個(gè)）：______；
______．
（6）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______、b______；
（2）利用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置為______（填序號(hào)），若要收集干燥的氧氣，所選用的收集裝置為______（填序號(hào)），選擇的依據(jù)是______用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是______，其中二氧化錳起______作用．
（3）加熱高錳酸鉀利用排水法制取氧氣時(shí)可以選用的裝置是______（填序號(hào)），選擇該收集裝置的依據(jù)是______，用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，反應(yīng)類型為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了五種制取氧氣時(shí)使用藥品的方案，其中可行的是（　�。�
①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱 ②將氯酸鉀加熱 ③將高錳酸鉀加熱 ④將高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱⑤將二氧化錳加熱．
A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用如圖所示裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤：______、______、______．
實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先______，再______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是：
a______，b______，c______，d______；
（2）圖中共有三處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)用文字?jǐn)⑹鲂问街赋觯?br>錯(cuò)誤①______，錯(cuò)誤②______，錯(cuò)誤③______；
（3）將圖中的錯(cuò)誤完全改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在盛裝氧化銅粉末的試管口處可以看到有______生成，在試管底部可以看到的現(xiàn)象是______；
（4）若還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中有①通氫氣，②停止通氫氣，③給盛氧化銅粉末的試管加熱，④停止加熱等操作，則正確的操作順序可用序號(hào)表示為______；
（5）若想收集2瓶氫氣做其他實(shí)驗(yàn)，都可用哪些方法收集？為什么？答：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是                    
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( ）
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)
D．氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)

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