(6分)2014年某電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動。
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】(1)鑒別黃金樣品的真假: 取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生, 該氣體是 ,說明此樣品為 (選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動性:依據(jù)生活經(jīng)驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | | 鈀的金屬活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的金屬活動性比鉑 |
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氨氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,
Na2O2能分別與CO2、H2O反應,化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化學興趣小組的同學開展了以下探究活動.
【實驗探究一】將呼出氣體通過下圖A 中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如下圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實驗是通過比較 來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是 .
實驗探究一結(jié)束后,同學們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質(zhì)成分進行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH; 猜想Ⅱ:溶質(zhì)是 ; 猜想Ⅲ:溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【實驗探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生 的現(xiàn)象,證明猜想Ⅰ不成立.
同學們經(jīng)過實驗探究證明猜想Ⅲ成立,請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現(xiàn)象.
實驗步驟和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
A~F是初中化學常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B組成相同,E是天然氣的主要成分。
請回答下列問題:
(1)A的化學式為 。
(2)C的用途之一為 。
(3)反應②的基本反應類型為 。
(4)反應④的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
(4分)A、B、C、D為初中常見的物質(zhì).A與B之間發(fā)生的化學反應可表示為:“A+B→C+D”.
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A為 .若A、B兩溶液恰好完全反應,則反應后溶液的PH 7(填“>”或“<”或“=”).
(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應時可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則A與B反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
在以下的“四連環(huán)”圖中,每環(huán)代表一種物質(zhì),相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應,下表的選項中,符合這一要求的是( )
| A | B | C | D |
甲 | Cu | HCl | O2 | Na2CO3 |
乙 | HCl | NaOH | CO | HCl |
丙 | Fe2O3 | CaCO3 | Fe2O3 | NaOH |
丁 | Mg | NaCl | HCl | H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
(6分)甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì),請根據(jù)下列敘述回答問題。
(1)若甲能與CO2反應生成一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì),則甲的化學式為________ 。
(2)若甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應生成丙、丁,丙、丁均由三種相同元素組成,寫出化學方程式:甲→丙________;甲→丁________。
(3)若甲為化合物,甲分別與兩種不同的物質(zhì)反應都能生成乙,乙由三種元素組成且難溶于水,則甲為________,乙為________;寫出上述反應中屬于復分解反應的一個化學方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
初中常見A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含銅元素,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.已知A在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B;E溶液與鐵反應可得到A,與氯化鋇溶液反應可得到D,同時有白色沉淀生成;D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C,結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學式是 _________ .
(2)D→C的反應基本類型是 _________ .
(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學方程式:
C→E: _________ ;
E→A: _________ ;
E→D: _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
(10分)下列關(guān)系圖中,相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應。請回答有關(guān)的問題:
(1)若A是金屬,C是FeSO4,則A是 (選填“Fe”“Cu”或“Mn”),寫出反應①、②中任一反應的化學方程式: (生成的化合物中金屬元素顯+2價),該反應基本類型是 (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”)反應;圖中物質(zhì)B應該是 (填序號)。
A.Cu | B.O2 | C.NaOH | D.Fe2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方案中,不能達到實驗目的是
A.用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水 |
B.用氧化銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液 |
C.用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì) |
D.在沒有指示劑的情況下,用過量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性 |
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