多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途
金剛石切割玻璃
石墨作電極
活性炭?jī)羲?br />
對(duì)應(yīng)特征
            
            
            
              表1
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有           (填標(biāo)號(hào))。

A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議                 。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
(5)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、          和天然氣,它們都屬于         (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為                             
(7)從表2數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有              。

 
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g
放出的熱量/kJ
甲烷
2.75
56

3.67
32
⑴①硬度大 ②導(dǎo)電性 ③吸附性    ⑵AB    ⑶節(jié)約用紙(合理均可)
⑷ CO2+2NH3高溫、高壓CO(NH2)2+H2O   ⑸石油、不可再生  ⑹CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O
⑺等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒,天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤,放出的熱量高于煤。
(1)① 吸附性金剛石切割玻璃,是因?yàn)榻饎偸亲匀唤缱钣驳牡V石之一。利用它硬度大的特點(diǎn)。②石墨有良好的導(dǎo)電性,可作導(dǎo)電材料。③活性炭是一種非常優(yōu)良的吸附材料,可以有選擇的吸附自來(lái)水中的各種物質(zhì),以達(dá)到脫色、除臭和去除化學(xué)污染等目的。
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留痕跡,適宜于撲救貴重儀器設(shè)備,檔案資料,計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi),它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類(lèi)火災(zāi)。所以A項(xiàng)正確。
液態(tài)二氧化碳滅火器是將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在鋼瓶中,滅火時(shí)使其噴出,有降溫和隔絕空氣的作用。所以B項(xiàng)正確。
液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的溫度。可燃物的著為點(diǎn)并沒(méi)有降低。所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。
(3)低碳、減排是生活中的熱門(mén)話(huà)題?梢詮臏p少耗用能源、節(jié)約水電紙等多個(gè)方面回答。
(4)從題中可知:反應(yīng)物為CO2和NH3;條件是高溫高壓;生成物有尿素和水。據(jù)此可寫(xiě)出化學(xué)方程式。
(5)化石燃料亦稱(chēng)礦石燃料,其包括的天然資源為煤炭、石油和天然氣等。它們都是古生物的遺體被掩壓在地下深層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化而形成的,一旦被耗用后,不可能在數(shù)百年乃至數(shù)萬(wàn)年內(nèi)再生,因而屬于“不可再生能源”。
(6)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件反應(yīng)可生成二氧化碳和水。
(7)煤的主要成分為碳,天然氣的主要成分為甲烷。對(duì)比表2可知等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒,天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤,放出的熱量高于煤。
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合熱點(diǎn)話(huà)題低碳,考查了碳的單質(zhì)、二氧化碳、化石燃料的知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用潤(rùn)濕的pH試紙精確測(cè)定不同品牌洗發(fā)液的酸堿度
B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D.用干電池、燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、6B鉛筆芯等驗(yàn)證石墨可以導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
 
事   實(shí)
解  釋
A
書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 
碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B
二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的紙花變紅
二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸
C
焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)
焦炭具有氧化性
D
金剛石、石墨和 C60的化學(xué)性質(zhì)相似但物理性質(zhì)差異很大
金剛石、石墨和 C60都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的原子排列方式不同
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列物質(zhì)用途的描述,不符合事實(shí)的是
A.石墨可以制鉛筆芯
B.氮?dú)馐鞘称钒b中的一種防腐劑
C.活性炭可以用于軟化硬水
D.碳酸氫鈉是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

碳在地殼中含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)     (填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱(chēng)是    ,圖③單質(zhì)的名稱(chēng)是   ,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是                                                               (    )
A.都是黑色固體B.在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同D.一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。

(1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個(gè)碳原子最多連有______個(gè)碳原子。
(2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動(dòng),具有滑膩感的特點(diǎn),寫(xiě)出它的一種用途_________。(3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60,已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類(lèi)似的結(jié)構(gòu),有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個(gè)分子放進(jìn)硅的這種單質(zhì)的一個(gè)分子中,反應(yīng)形成一種新型分子,該分子的化學(xué)式為               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表中列出了一定壓強(qiáng)和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見(jiàn)氣體的體積。分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系,你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是
 
H2
CO2
O2
N2
Cl2
氣體的沸點(diǎn)/℃
-252
-78
-183
-196
-34
被吸附體積/mI
4.5
97
35
11
494
①氣體沸點(diǎn)越低,越容易被吸附②每個(gè)氣體分子所含原子個(gè)數(shù)越多,越容易被吸附
③氣體是化合物時(shí),易被吸附  ④氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越容易被吸附
A.④
B.①
C.①④
D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

炭雕(主要成分是木炭)是體重集觀(guān)賞與空氣凈化于一體的工藝品。下列關(guān)于它的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.炭雕工藝品須特別注意防火
B.炭雕是輕質(zhì)透明且不易變質(zhì)的固體
C.碳的性質(zhì)比較穩(wěn)定,炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)期保存
D.炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體,有利健康

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同步練習(xí)冊(cè)答案