(2012?南寧)下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
分析:A、根據(jù)儀器的裝配與連接的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)滴瓶上的滴管使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)組裝儀器時(shí)一般循環(huán)的原則進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、在容器口塞橡皮塞時(shí),應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口,故選項(xiàng)操作正確.
B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止向燃著的酒精燈里添加酒,故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤.
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋?zhuān)蔬x項(xiàng)操作錯(cuò)誤.
D、組裝儀器時(shí),一般循環(huán)的原則是:從左到右,先下后上,故選項(xiàng)操作錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、用途、使用注意事項(xiàng)及常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南寧)常溫下,將下列各組中的物質(zhì)各5g分別放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,產(chǎn)生的現(xiàn)象最相似的一組是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南寧)已知A~H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(1)所示.A、H為氣體單質(zhì),且A是標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,E、F是兩種生活中常見(jiàn)的鹽(圖中“→”、“←”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).
(1)A是
H2
H2
,F(xiàn)是
CaCO3
CaCO3
.(填化學(xué)式)
(2)B→H反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,其基本反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)D→G反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

(4)E→F反應(yīng)中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關(guān)系如圖(2)所示.由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是
碳酸鈉、氫氧化鈉
碳酸鈉、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南寧)工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)有毒,其外觀與食鹽極為相似,在隔絕空氣和強(qiáng)熱條件下,亞硝酸鈉能分解放出一種紅棕色氣體,該氣體可能是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南寧二模)金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用. 
(l)將一段鐵片插入到 CuSO4 溶液中,觀察到明顯的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(2)金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表:
物質(zhì) 鎂與冷水 鐵與冷水 鐵與水蒸氣 銅與冷水 銅與水蒸氣
反應(yīng)情況 緩慢反應(yīng) 不反應(yīng) 能反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng)
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息,判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
D
D
(填寫(xiě)代號(hào));
A.不反應(yīng) B.緩慢反應(yīng) C.比鎂與冷水反應(yīng)慢 D.比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
(3)己知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
  △  
.
 
Fe3O4+4H2

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