【題目】下列取用藥品的操作正確的是( )

A. 用藥匙取一定質量的粉末狀固體

B. 用滴管代替量筒取一定量的液體

C. 沒有說明用量時，液體以不超過試管容積的1/3為宜

D. 稱量有腐蝕性的藥品，直接放在托盤天平的左盤中

【答案】A

【解析】A、藥匙可用于粉末狀固體藥品的取用，故A正確；B、滴管用于少量液體的取用，而量筒用于量取一定量的液體，故B錯誤；C、沒有說明用量時，液體取1-2mL，故C錯誤；D、稱量有腐蝕性的藥品，為了不腐蝕托盤需要將藥品放在玻璃器皿中，故D錯誤；故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3 ℃時相同質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為________(填“X”或“Y”)；甲和乙的溶解度相等時的溫度為________；t3 ℃時，將30 g甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質量為________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題:

【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質。

(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為____________________________;對比A瓶與______(填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象，可證明C02能與NaOH發(fā)生反應。

(2) 實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________結論是__________________________(用化學方程式表示)。

【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素。

(3)實驗三目的是探究________對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和__________________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學物質之間的反應奧妙無窮。在一次化學探究活動中，同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請你參與并填寫以下空白。

(1)如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應。

第一組同學設計了實驗方案一：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的pH

pH逐漸________(填“變大”或“變小”)，最后pH≥7

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應

①請你分析：上述方案中為什么強調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應了？_____________________________________________。

②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式________________________________。

(2)第二組同學在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的實驗后，為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，設計了實驗方案二：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量上述反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

若______________

氫氧化鈉溶液過量

若無明顯現(xiàn)象

稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應

此時有同學提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，其原因是________________________________，為此，還需要選擇________________或________，再進行實驗即可。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件略去）。A是白色難溶固體，相對分子質量為100，金屬元素的質量分數(shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿。則A的一種用途是______；B的化學式為_____；由C轉化為D的化學方程式為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同 的化合物，丙是單質；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經(jīng)略去）．則：

甲的化學式為　 　；乙分解生成丙的化學方程式為　 　．

從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是　 　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子質量的大小主要決定于( )

A. 核內(nèi)質子的數(shù)目 B. 核內(nèi)中子的數(shù)目 C. 核內(nèi)質子、中子的質量 D. 核外電子數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10湖北省黃石市21）已知A—G為中學化學中常見物質，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分生成物已略去），其中A、E、F為單質，A、E為固體，E為產(chǎn)量最大的金屬，C、F為氣體，反應②為實驗室制取C的方法。請回答下列問題：

（1）反應①的反應類型為 。

（2）寫出下列物質的化學式：

B ；G 。

（3）寫出反應②的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合氫氣和氯氣反應的微觀示意圖，回答下列問題：

(1)該反應的基本反應類型_____

(2)保持氯化氫化學性質的最小粒子是_____，該化學變化中的最小粒子是_____

(3)由圖可以得出分子和原子的區(qū)別是_____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案