精英家教網(wǎng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)CO和Fe2O3均屬于(填序號(hào))
 

①單質(zhì) ②氧化物 ③酸 ④堿  ⑤鹽
(3)澄清石灰水中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)點(diǎn)燃b的目的是
 

(5)高溫條件下此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱及圖中所標(biāo)的儀器來解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成來分析物質(zhì)的類別;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)之間的反應(yīng)來分析反應(yīng)現(xiàn)象;
(4)利用CO的性質(zhì)來分析點(diǎn)燃?xì)怏w的目的;
(5)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件來書寫化學(xué)反應(yīng)方程式.
解答:解:(1)由圖可知,a指的是試管,b指的是酒精燈,故答案為:試管;酒精燈;
(2)因CO和Fe2O3兩種物質(zhì)都是由兩種元素組成的,且都含有氧元素,則屬于氧化物,故答案為:②;
(3)因CO還原氧化鐵后生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,則在實(shí)驗(yàn)中可觀察到澄清石灰水變渾濁,故答案為:出現(xiàn)白色沉淀;
(4)因CO有毒,則不能排放到空氣中,裝置中部分CO可能未反應(yīng),則尾氣中含有CO,而點(diǎn)燃CO會(huì)轉(zhuǎn)化為無毒的氣體二氧化碳,故答案為:除去尾氣中的CO氣體,防止污染空氣;
(5)因CO與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)條件為高溫,則反應(yīng)為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,故答案為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):本題以CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)來考查儀器、物質(zhì)類別、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、尾氣處理、化學(xué)反應(yīng)方程式等,考查知識(shí)點(diǎn)多,較好的考查了實(shí)驗(yàn)與基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.
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(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào),下同),收集裝置為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.
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(1)儀器a的名稱為
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)用甲圖所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
.用帶火星的木條可檢驗(yàn)
b
b
(填“a”或“b”)管產(chǎn)生的氣體,這利用了該氣體的
助燃
助燃
性.
(2)用乙圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,若實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
氧氣約占空氣總體積的
1
5
氧氣約占空氣總體積的
1
5

(3)用丙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究目的是
探究可燃物燃燒的條件
探究可燃物燃燒的條件

(4)利用丁圖所示方法,對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由上表可分析出,“火星”可能是
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填序號(hào),下同),收集裝置為
C
C
,二氧化碳驗(yàn)滿方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A

(4)在分析實(shí)驗(yàn)室如何制取氧氣時(shí),有下列兩種說法,請(qǐng)你分析它們的正誤.如果正確,請(qǐng)說明理由;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)舉出一個(gè)否定它的實(shí)例.
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料.
正確.因?yàn)檠鯕馐怯裳踉亟M成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)
正確.因?yàn)檠鯕馐怯裳踉亟M成,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)

②必須加熱
不正確.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
不正確.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(本題的所有夾持儀器均已省略)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集氧氣的方法為
排水法
排水法

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
CEFG
CEFG
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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