根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法或說(shuō)法正確的是
A．用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物
B．用洗潔精洗去餐具上的油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔?/td>
C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效
D．深埋廢棄塑料制品可減少“白色”污染
B

試題分析：鋼絲的硬度大會(huì)把鋁表面的氧化膜除去，A錯(cuò)誤；洗滌劑具有乳化作用，能把大的液滴分散成小液滴，B正確；銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用會(huì)產(chǎn)生氨氣降低肥效，C錯(cuò)誤；塑料制品很難降解，D錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

向鐵粉和氧化銅的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中插入鐵片，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有______；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制一定量的稀硫酸，正確操作是將______，并不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

石灰漿新抹的墻壁上掉下一小塊白色固體，小明對(duì)其成分的猜測(cè)不合理的是（　�。�
A．是氧化鈣
B．是氫氧化鈣
C．是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
D．是碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中 含有H2O，Na+，OH-．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無(wú)色酚酞試液變紅，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)一：在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)二：在第二支試管中加入約2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)三：在第三支試管中加入約2ml，5%NaOH溶液，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是______．
（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是：Na+不能使無(wú)色酚酞試液變紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是______，得出的結(jié)論是______．
（4）拓展應(yīng)用：向滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)．溶液的顏色變化是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是(　　)
A．除去N2中的少量O2：通過(guò)灼熱的CuO粉末，收集氣體
B．除去CaO中的少量CaCO3：加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)
C．除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入適量NaOH溶液，過(guò)濾
D．除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3：加入足量銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等份該粉末，分別加入到足量的稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則該固體粉末X是
加入物質(zhì)
稀鹽酸
氫氧化鋇溶液
氯化鋇溶液
現(xiàn)象
固體溶解
有刺激性氣味氣體且有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
 
A．NaOH        B．K2CO3               C．(NH4)2SO4              D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，經(jīng)檢測(cè)呈酸性。從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加           (填化學(xué)式)。
（2）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)(即氫氧化鈉與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，酚酞由無(wú)色變成      色。
II．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明氫氧化鈉必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：
                                            。
III．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是     [a．Na2SO4 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2];其化學(xué)反應(yīng)方程式為：                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

酸、堿、鹽和氧化物的知識(shí)是初中化學(xué)重要的基礎(chǔ)知識(shí)，以下是同學(xué)們對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行探究的過(guò)程．
（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，如圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列對(duì)圖中信息的理解或應(yīng)用錯(cuò)誤的是　          　．
①A表示氫原子核中含有一個(gè)質(zhì)子 ②B是元素的符號(hào)  ③C是元素的名稱  ④D是原子的質(zhì)量
（2）鹽酸，硫酸和其他的酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)，如：它們都能使酸堿指示劑變色，它們都　    　；濃硫酸有　          　，故可做干燥劑，但是濃硫酸不能干燥氨氣，因?yàn)榘睔饽芘c硫酸反應(yīng)，生成硫酸銨．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                    　
（3）氫氧化鈉、氯化鈣、硫酸銅等物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電，但是它們的固體缺不能導(dǎo)電，這是為什么？
（4）水垢主要是由氫氧化鎂和碳酸鈣組成的混合物，同學(xué)們分別用稀鹽酸和稀硫酸來(lái)除去水垢，發(fā)現(xiàn)用稀鹽酸很快就能將水垢除去，但是用稀硫酸除水垢時(shí)，反應(yīng)會(huì)逐漸停止．你認(rèn)為稀硫酸不能將水垢完全除盡的原因是　                                                   　
（5）為了測(cè)定水垢中的碳酸鈣的含量，同學(xué)們稱取10.0g水垢放入燒杯中，分4次將稀鹽酸向燒杯中加入，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
 
未加稀鹽酸時(shí)
第一次加入10.0g稀鹽酸
第二次加入10.0g稀鹽酸
第三次加入10.0g稀鹽酸
第四次加入10.0g稀鹽酸
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量
10.0g
18.9g
27.8g
36.7g
46.7g
請(qǐng)計(jì)算：①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；②水垢中含有碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

運(yùn)用分類(lèi)法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能夠收到事半功倍的效果，李聰同學(xué)對(duì)A～R等18種物進(jìn)行分類(lèi)并列出下表．請(qǐng)你依表填空：
列號(hào)
①
②
③
④
⑤
⑥
物質(zhì)
的化
學(xué)式
A．O2
B．C
C．Fe
D．HCl
E．H2SO4
F．CH3COOH
G．H2O
H．CO2
I．CO
J．NH3?H2O
K．×××
L．×××
M．C3H7NO2
N．（C6H10O5）n
O．×××
P．NaCl
Q．（NH4）2SO4
R．KNO3
 
（1）第①列中的C在A中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是：　                             　，實(shí)驗(yàn)室催化分解液體藥品制取A的化學(xué)反應(yīng)方程式是　                                       　；
（2）第②列中的　  （填“D”或“E”或“F”）還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有　   　（填寫(xiě)微粒的符號(hào)）；
（3）第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的　 　（填“M”或“N”）；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為　                                  　         ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于 　（填“酸”或“堿”或“鹽”）類(lèi)物質(zhì)，其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，從微觀角度分析，此反應(yīng)的本質(zhì)是　            　；L置于空氣會(huì)變質(zhì)，為證明其已經(jīng)部分變質(zhì)，小純?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)案如下：取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
此實(shí)驗(yàn)方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是　                                    　；
（5）第⑤列中的O是實(shí)驗(yàn)室常用液體燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為　                 　；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)，其符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是　         　；R這樣的化肥叫做　 　（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥料”）。

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