為了使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,生產(chǎn)過程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用.由單質(zhì)銅制取硫酸銅有下列幾種步驟,其中可行且符合以上要求的是( )
A.Cu→CuSO4
B.Cu→CuO→CuSO4
C.Cu→Cu2(OH)2CO3→CuSO4
D.Cu→Cu(NO32→Cu(OH)2→CuSO4
【答案】分析:根據(jù)題干要求,要從反應(yīng)的理論可行性,實(shí)際可操作性,經(jīng)濟(jì)廉價(jià)性,環(huán)保安全性等方面進(jìn)行考慮分析,因此要熟悉銅及其化合物的各種性質(zhì).
解答:解:A、Cu→CuSO4,因?yàn)殂~和稀硫酸不反應(yīng),只能和Ag2SO4反應(yīng)生成硫酸銅,但是Ag2SO4溶解度很小,而且Ag2SO4不是常見的試劑,造價(jià)成本要貴.所以A不行;
B、制得的方法是:2Cu+O22CuO  CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,反應(yīng)原料易得,沒有污染,符合要求;
C、銅生成堿式碳酸銅的反應(yīng)很慢,這個(gè)方法不選是因?yàn)榈谝徊讲豢尚校隧?xiàng)錯(cuò)誤;
D、此方案需要多步反應(yīng),操作復(fù)雜,且由銅制取硝酸銅一般是和硝酸銀反應(yīng),也不經(jīng)濟(jì),故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題難度較大,要從多方面分析一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否合理,主要是從反應(yīng)的可行性,環(huán)保安全,操作簡(jiǎn)便,經(jīng)濟(jì)節(jié)能方面考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,生產(chǎn)過程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用.由單質(zhì)銅制取硫酸銅有下列幾種步驟,其中可行且符合以上要求的是( 。
A、Cu→CuSO4B、Cu→CuO→CuSO4C、Cu→Cu2(OH)2CO3→CuSO4D、Cu→Cu(NO32→Cu(OH)2→CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2003年第十三屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽復(fù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

為了使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,生產(chǎn)過程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用.由單質(zhì)銅制取硫酸銅有下列幾種步驟,其中可行且符合以上要求的是( )
A.Cu→CuSO4
B.Cu→CuO→CuSO4
C.Cu→Cu2(OH)2CO3→CuSO4
D.Cu→Cu(NO32→Cu(OH)2→CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

為了使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,生產(chǎn)過程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用.由單質(zhì)銅制取硫酸銅有下列幾種步驟,其中可行且符合以上要求的是( )
A.Cu→CuSO4
B.Cu→CuO→CuSO4
C.Cu→Cu2(OH)2CO3→CuSO4
D.Cu→Cu(NO32→Cu(OH)2→CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009年天津市直屬中學(xué)中考化學(xué)考前診斷試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

為了使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,生產(chǎn)過程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用.由單質(zhì)銅制取硫酸銅有下列幾種步驟,其中可行且符合以上要求的是( )
A.Cu→CuSO4
B.Cu→CuO→CuSO4
C.Cu→Cu2(OH)2CO3→CuSO4
D.Cu→Cu(NO32→Cu(OH)2→CuSO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案