“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染,是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué),它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.2009年我市在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中,查獲了一批盜版光盤,并進(jìn)行了“綠色銷毀”.以下做法屬于”綠色銷毀”的是( 。
分析:本題考查學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的理解以及對(duì)廢物的合理回收利用知識(shí),綠色化學(xué)就是環(huán)境友好型化學(xué),它包括綠色生產(chǎn)、綠色銷毀等內(nèi)容,要求學(xué)生在具體情境下用科學(xué)的觀念進(jìn)行合理選擇
解答:解:A、潑上汽油焚燒,該做法雖然能使這些光盤盡快的被銷毀,但在焚燒過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生許多有害的氣體,會(huì)對(duì)空氣造成極大的污染,這種做法不科學(xué),故A錯(cuò);
B、傾倒入大海,光盤通常是用塑料等材料制成,如果直接傾倒入大海,就會(huì)造成白色污染,對(duì)水體、生態(tài)、自然環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生危害,該做法也不可取,故B錯(cuò);
C、深埋入土中,光盤通常是用塑料等材料制成,自然降解很慢,會(huì)污染土壤,隔斷地下水,這些危害也很大,故C錯(cuò);
D、碾壓粉碎后回收再利用,雖然盜版光盤侵犯了別人的權(quán)利,但它也是用一定的材料制成的,前三種方法都是浪費(fèi),還污染環(huán)境,不可取,但是如果經(jīng)過(guò)碾壓粉碎后,先破壞其內(nèi)容,再回收再利用,既能消除其侵權(quán)行為,又能保護(hù)環(huán)境,一舉兩得,是好方法,故D正確.
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):當(dāng)學(xué)生面對(duì)這種新情境,新問(wèn)題時(shí),如果沒(méi)有一種科學(xué)的觀念,就會(huì)做出錯(cuò)誤的抉擇,因此我們要樹立環(huán)保意識(shí),本題是對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查,是一道好題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,它要求從根本上消滅污染,主要包括原料綠色化、化學(xué)反應(yīng)綠色化和產(chǎn)物綠色化等,其中,化學(xué)反應(yīng)綠色化要求原料物質(zhì)中的原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)化為期望的產(chǎn)品中.下列反應(yīng)符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是( 。

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(2001?黃岡)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué).它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)品的綠色化”等內(nèi)容.其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是( 。ㄌ崾荆河袡C(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式一般用“→”代替“=”)

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(2002?云南)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除污染.據(jù)此,你認(rèn)為理想的燃料是( 。

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“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的方向,“其中”化學(xué)反應(yīng)的“綠色化”要求原料物質(zhì)中所有原了完全被利用且全部轉(zhuǎn)化到期望的產(chǎn)品中,下列符合化學(xué)反應(yīng)的“綠色化”的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.它要求從根本上消滅污染,其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部或幾乎全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中. 下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是(提示:有機(jī)反應(yīng)方程式一般用‘→’代替‘=’)( 。

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