19.化學用語是學習化學的重要工具,請你用化學符號、化學方程式填空:
(1)最常用的溶劑H2O;(2)氫氧化鈉NaOH;
(3)氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O;(4)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(5)紅磷燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(6)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 (1)最常用的溶劑是水.
(2)氫氧化鈉中鈉元素顯+1價,氫氧根顯-1價,寫出其化學式即可.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,寫出反應的化學方程式即可.
(5)紅磷燃燒生成五氧化二磷,寫出反應的化學方程式即可.
(6)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)最常用的溶劑是水,其化學式為:H2O.
(2)氫氧化鈉中鈉元素顯+1價,氫氧根顯-1價,其化學式為:NaOH.
(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鈣中鈣元素的化合價可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$O.
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(6)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)H2O;(2)NaOH;(3)$\stackrel{+2}{Ca}$O;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(5)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(6)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、化合價、化學方程式等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有下列物質:A.硫粉 B氫氣 C.紅磷 D.鐵絲E.木炭(用字母填空)
(1)燃燒時有火焰,并產生有害氣體的是A
(2)燃燒時火星四射的是D
(3)燃燒后集氣瓶內壁產生少量水滴的是B
(4)燃燒能產生可使石灰水變渾濁的氣體的是E
(5)只能在純氧中燃燒,但不能在空氣中燃燒的是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如表是元素周期表的一部分

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期
3  Li

7
4   Be

9
5  B

11
7  N

14
8  O

16
9  F

19
10  Ne

20
第三
周期
11  Na

23
13  Al

27
14  Si

28
16  S

32
17  Cl

35.5
18  Ar

40

(1)原子序數(shù)為14的元素名稱為硅;
(2)圖A是某元素的原子結構示意圖,該元素在圖A中的位置是①(填①或②或③);
(3)圖B是氯元素的原子結構示意圖,圖A中與氯元素在同一縱行的氟元素,其原子結構與氯原子相似.由此推測,氟原子在化學反應中易得(填“得”或“失”)電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.北京奧運會游泳館“水立方”內部材料主要由鋼鐵構成,鋼鐵屬于金屬材料(填“金屬材料、復合材料”).為確!八⒎健钡乃|達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標準,泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.兩金屬A和B的相對分子質量之比為8:9,等質量的A和B分別與足量的稀鹽酸反應,生成的氫氣質量之比為3:4.則兩金屬的化合價之比為2:3.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應的化學方程式并分類:
(1)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)氯酸鉀在二氧化錳作用下加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)紅磷在空氣(氧氣)中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(4)硫粉在氧氣中燃燒;S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
以上各反應屬于化合反應的是1、3、4,屬于分解反應的是2,屬于氧化反應的是1、2、3、4.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出(1)(2)化學符號的含義,并按要求完成(3)(4)(5).
(1)2N:2個氮原子;  
(2)Fe2+:亞鐵離子;
(3)3個氨氣分子:3NH3
(4)氧化鎂中鎂顯正二價:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)碘酒中溶劑的化學式:C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產中常用的金屬材料之一.鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度是判斷鍍層質量的重要指標.某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,設計了下面的實驗方案

(1)討論:在鐵皮表面鍍鋅是為了b.(填字母)
a.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
b.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
(2)甲同學的方案是:如圖1,將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉,通過測量因產生氣體而形成差量計算出鋅的質量,然后再計算得到鋅層的厚度.但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象,馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議,乙同學的理由是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(化學方程式表示)
(3)乙同學查閱資料:ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應,生成難溶于水的Zn(OH)2和Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸,于是設計了如圖3方案:
步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是防止產生氫氧化鋅沉淀.
(4)丙同學設計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應產生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設計了如圖2所示裝置.其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中盛放的是稀硫酸.
①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸易揮發(fā).
②檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時間后,兩邊高度差不變,說明該量氣裝置氣密性良好.
③若分液漏斗上方不連接導管a,則測出氣體體積會偏大(選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.學習了CO2的相關知識之后,小明對CO2的性質進行三個實驗.

圖一:探究CO2在水中的溶解能力.
①將試劑瓶加滿蒸餾水(選“蒸餾水”或“干凈雨水”),恰好200mL,塞緊橡皮塞;
②用針筒抽取200mLCO2;
③連接裝置,緩慢推動活塞,將CO2注入瓶內.
③當注入CO2氣體體積達到120mL時,紅色油柱開始向上移動.則表明在該條件下,1體積水中能溶解0.6體積CO2
圖二:驗證CO2的密度比空氣大,應選乙裝置易成功.
圖三:驗證CO2能否與NaOH、Ca(OH)2反應.
①關閉K1,打開K2,緩緩通入600mL CO2,丙、丁容器中均無明顯現(xiàn)象;
②打開K1,打開K2,繼續(xù)通入CO2,丁容器中出現(xiàn)渾濁.
根據(jù)上述現(xiàn)象,可推斷CO2AC.
A.一定能與NaOH反應         B.可能與NaOH反應
C.一定能與Ca(OH)2反應         D.可能與Ca(OH)2反應.

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