過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．
（1）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為______．
（2）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
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（1）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為0.48g；故答案為：0.48g；
（2）設參與反應的H2O2的質(zhì)量為x，
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
68               32
x               0.48g
∴
68
32
=
x
0.48g

解之得：x=1.02g，
該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：
1.02g
51g
×100%=2%．
答：該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2%．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．
（1）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全，水是生命之源，我們應該水，愛護水資源．某化學興趣小組對某地水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查：
（1）取回水樣，靜置后過濾，在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒．
（2）若要測定某湖水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是（填字母）
B
B
．
A．酚酞試液      B．PH試紙       C．石蕊試液
（3）下列做法會造成水體污染的是 （填字母）
AB
AB
．
A．隨意棄置廢舊電池              B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達標后再排放      D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（4）節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：
用洗菜水沖刷廁所
用洗菜水沖刷廁所

（5）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．生活中降低水硬度最常用的方法是
煮沸
煮沸
．
（6）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應的化學方程式：
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2↑
2H20
 TiO2 
.
光照
2H2↑+O2↑
．
（7）過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，張軍同學利用校醫(yī)務室一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳后生成O2的體積與反應時間的關系如圖．（計算時，氧氣的密度取1.429g/L）
①完全反應后生成氧氣的物質(zhì)的量為
0.015mol
0.015mol
．
②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
2%
2%
（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減�。≤姀募抑心脕硪黄烤弥玫尼t(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．
（l）加入二氧化錳的作用是
催化
催化
．
（2）完全反應后生成氧氣的質(zhì)量為
0.48g
0.48g
．
（3）計算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天是實驗室開放的日子，小軍、小華和小英三位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關性質(zhì)進行研究，請回答下列問題．
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（1）寫出上述標號的儀器名稱：①
 
、②
 

（2）小軍同學用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2，應選用上圖中的
 
裝置（填編號），該反應的化學方程式為
 
；當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是
 
．
（3）小華同學用濃HCl與大理石在C裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，石蕊試液變紅的原因可能是
 
．（寫出兩種原因）
（4）過氧化氫溶液長期保存會分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小．小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖．
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①完全反應后生成氧氣的物質(zhì)的量為
 
．
②計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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