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29、下表列出了20℃時“部分酸、堿、鹽的溶解性”,試回答下列問題:

(1)表中的離子相互結合,形成的酸有(填名稱)
鹽酸、碳酸、硫酸
;酸具有相似的化學性質是因為酸溶液中都含有(填符號)
H+
;
(2)在氫氧化鉀與酸溶液反應時,實質上參加反應的離子是(填符號)
H+和OH-
,
寫出氫氧化鉀與一種酸反應的化學方程式:
KOH+HCl=KCl+H2O
,該反應類型為
復分解反應

(3)碳酸鈉、碳酸鉀的化學性質相似,是因為其溶液中都含有(填符號)
CO32-
;
(4)選擇表中離子組成兩對化合物使其反應(反應物不能重復),按要求寫出化學方程式:
反應后生成氣體的:
2HCl+K2CO3=2KCl+H2O+CO2
分析:(1)根據(jù)酸的概念,酸中有氫離子和酸根離子;具有相似化學性質的原因是它們有相同的氫離子;
(2)酸與堿能發(fā)生反應是因生成了水,則實際參加反應的離子和水的生成有關,該反應符合復分解反應的條件;
(3)根據(jù)碳酸鈉、碳酸鉀的構成可以找出相同的離子,是它們化學性質相似的原因;
(4)根據(jù)表格中提供的離子,反應后生成氣體的應為碳酸鹽與酸的反應,能生成二氧化碳氣體.
解答:解:(1)表格中第一行可組成酸,氫離子與酸根離子結合成酸(氫氧根離子除外),且它們都有共同的氫離子,則它們有相似的化學性質,故答案為:鹽酸、碳酸、硫酸;H+
(2)因酸堿反應有水生成是該反應能發(fā)生的條件,則反應實質為H+和OH-結合生成水,如氫氧化鉀與鹽酸反應生成氯化鉀和水,符合化合物與化合物相互交換成分反應生成化合物與化合物,則屬于復分解反應,故答案為:H+和OH-;KOH+HCl=KCl+H2O;復分解反應.
(3)碳酸鈉、碳酸鉀中都含有碳酸根,則在它們的溶液中都有碳酸根離子,故答案為:CO32-
(4)由表可知,碳酸鹽與酸的反應,能生成二氧化碳氣體,故答案為:2HCl+K2CO3=2KCl+H2O+CO2↑.
點評:學生應根據(jù)酸的概念來理解其溶液中的離子,利用復分解反應發(fā)生的條件來判斷反應的發(fā)生并能書寫相關的化學方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了20℃時NaCl溶解實驗的一組數(shù)據(jù)
實驗序號 水的質量/g 所加NaCl的質量/g 所得溶液的質量/g
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6
下列敘述正確的是(  )
A、①②所待溶液是20℃時NaCl的不飽和溶液
B、①②③所得溶液是20℃時NaCl的不飽和溶液
C、20℃時NaCl的溶解度為3.6g
D、①所得溶液的溶質的質量分數(shù)為20%

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科目:初中化學 來源: 題型:

12、下表列出了20℃時“部分酸、堿、鹽的溶解性”,試回答下列問題:

(1)表中的離子相互結合,形成的酸有(填名稱)
鹽酸、碳酸、硫酸
;酸有相似的化學性質是因為酸溶液中都含有
氫離子(H+

(2)用化學符號填空.氫氧化鉀溶液中存在的微粒有
K+、OH-、H2O
;在氫氧化鉀與酸溶液的反應中,實質參加反應的離子是
H+和OH-

(3)碳酸鈉、碳酸鉀的化學性質相似,是因為其溶液中都含有
碳酸根離子(CO32-
.氯化鈉溶液與硫酸鉀溶液能否發(fā)生反應?
不能
.理由是
因為離子之間不能結合生成沉淀、氣體或水

(4)從表中選擇離子組成兩種化合物,它們之間能發(fā)生反應生成氣體.反應的化學方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O(表中其他碳酸鹽和酸反應也可)
,反應類型屬于
復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了20℃時NaCl溶解實驗的一組數(shù)據(jù)
實驗序號 水的質量/g 所加NaCl的質量/g 所得溶液的質量/g
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6
根據(jù)上表并結合所學化學知識分析和回答下列問題:
(1)上述實驗中,
 
(填序號)得到的是不飽和溶液;
(2)20℃時NaCl的溶解度是
 
g;
(3)③與④所得溶液中溶質質量分數(shù)
 
(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了20℃時“部分酸、堿、鹽的溶解性”.請用化學用語回答下列各題.
  OH- Cl- SO42- CO32-
H+ -
Na+
K+
Ca2+
(1)氫氧化鈉在溶液中存在的粒子是
Na+、OH-
Na+、OH-
;
(2)在氫氧化鉀與酸溶液的反應中,實質上參加反應的離子是
H+、OH-
H+、OH-
;
(3)從表中選擇離子組成兩種化合物,它們之間能發(fā)生反應生成氣體.反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(答案不唯一,合理給分)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(答案不唯一,合理給分)

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