下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)敘述中各量變化關(guān)系的是    (    )

①用等質(zhì)量的過(guò)氧化氫浴液制取氧氣
②向鹽酸中逐滴加入硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)
③向氧化銅和過(guò)量稀硫酸反應(yīng)后的溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
④某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
A．①②B．②③C．③D．①④
C
①等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，加不加催化劑只與反應(yīng)的速率有關(guān)，生成的氧氣質(zhì)量最終相等，因此①不正確；
②鹽酸和硝酸銀反應(yīng)的生成物氯化銀和硝酸，硝酸溶液顯酸性，PH小于7，即溶液PH始終小于7，因此②不正確；
③氧化銅與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液，稀硫酸過(guò)量，得到的溶液為稀硫酸與硫酸銅的混合溶液；再加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng)后與硫酸銅溶液反應(yīng)，因此加入氫氧化鈉溶液后開(kāi)始不出現(xiàn)沉淀，等硫酸消耗完后出現(xiàn)沉淀，所以③正確；
④某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，很快就會(huì)達(dá)到飽和，不再溶解硝酸鉀晶體，圖象應(yīng)為開(kāi)始增加，飽和后溶液的質(zhì)量不再增加，所以④不正確；
只有③正確．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）據(jù)報(bào)紙登載，深圳某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)慶典時(shí)，店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點(diǎn)燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸。迅速掠過(guò)的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷20多人的皮膚。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：
（1）以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)                          。
（2）新的方案是：采用一種安全氣體——氦氣，作為大型升空氣球的氣體，由此推測(cè)氦氣應(yīng)具有的性質(zhì)是①               ②                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)回憶你學(xué)習(xí)過(guò)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究，并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。（下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”“＞”或“＜”符號(hào)）
實(shí)驗(yàn)方案
方案一
方案二
反應(yīng)現(xiàn)象
鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色
                        
反應(yīng)前的總質(zhì)量
m1
n1
反應(yīng)后的總質(zhì)量
m2
n2
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析
m1        m2
n1        n2
將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí)，有同學(xué)分析：有一個(gè)方案觀察到天平不平衡，是因?yàn)?br />                                                                                   。
因此不能說(shuō)質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對(duì)該方案的改進(jìn)措施是

                                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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同步練習(xí)冊(cè)答案