（6分）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的工具之一。請回答下列問題：

（1）汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的

延展性和 性。

（2）汽車配件及用品中，由有機合成材料制成的是 （寫出一種即可）。

（3）鋁質(zhì)承載式車身結(jié)構(gòu)逐漸替代鋼制，一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

① 噴漆可以延緩銹蝕，其防銹原理是隔絕 和水。

② 噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出時，及時將鐵制品取出，進行后續(xù)處理，該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ； 。

（4）回收再利用汽車生銹的鐵制品是保護金屬資源的一種有效途徑。廢鐵粉中Fe2O3回收后，在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

（1）導(dǎo)電（2）橡膠輪胎（答案合理即可）（3）① 氧氣

② Fe2O3 + 6HCl FeCl3 + 3H2O ； Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑

（4）3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2

【解析】

試題分析：（1）電路中的導(dǎo)線金屬銅的導(dǎo)電性。

（2）生活中的有機合成材料主要有：合成纖維、塑料、合成橡膠。所以汽車配件及用品中，由有機合成材料制成的是橡膠輪胎等。

（3）①鐵在氧氣、水共存的環(huán)境下最易生銹，所以噴漆的防銹原理是隔絕氧氣和水。

②溶液變黃是因為氧化鐵與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成了氯化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3 + 6HCl FeCl3 + 3H2O ；有無色氣泡逸出，是因為鐵銹已除去，里面的鐵和過量的酸反應(yīng)生成氫氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑。

（4）一氧化碳有還原性，可將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2

考點：金屬的性質(zhì)、合成材料、鐵的生銹、鐵的冶煉

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)2014年中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。

（2）分析下表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有 。

 

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

 

 

 

 

 

（3）為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，則生成物的分子個數(shù)比為 。

（4）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案

B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低可燃物的著火點

（5）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市昌平區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是

A．氧氣和空氣 B．二氧化碳和氮氣

C．甲烷和空氣 D．一氧化碳和二氧化碳

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市昌平區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于溶液的是

A．糖水 B．牛奶 C．米粥 D．豆?jié){

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市昌平區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(5分)化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實驗方案如下：

 

 

 

 

實驗裝置

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

① 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

② 向外拉注射器2的活塞

無明顯現(xiàn)象

③ 將注射器3中的溶液推入瓶中

瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化

④ 向外拉注射器2的活塞

無明顯現(xiàn)象

（1）此實驗不能證明CO2能和NaOH反應(yīng)的原因是 。

（2）若仍要用此裝置完成實驗證明CO2能和NaOH反應(yīng)，則步驟③注射器3中的溶液應(yīng)更換為 ，對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。

（3）步驟③注射器3中的溶液更換后，步驟④中對應(yīng)的實驗現(xiàn)象應(yīng)為 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市昌平區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向氫氧化鈉固體中加入水

有熱量放出

氫氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B

用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣

熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒

燃燒條件之一是溫度達到著火點

C

向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅

有大量氣泡產(chǎn)生

氧化銅起催化作用

D

將兩根打磨光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中

兩根鎂條上均有固體附著

金屬的活動性順序為Mg>Cu>Ag

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市昌平區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加的是

A．碳酸鈣B．氯化鈉C．濃鹽酸D．氫氧化鈉

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市畢業(yè)會考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學(xué)通過實驗確認(rèn)分別為哪種固體。

【查閱資料】

1．該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣

2．該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸

3．熟石灰變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

【實驗準(zhǔn)備】

為順利完成任務(wù)，小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進行了如下預(yù)備實驗。部分現(xiàn)象記錄如下：

 

實驗1

取樣，加足量水充分溶解

實驗2

取樣，加入適量稀鹽酸

淀粉

白色渾濁，試管底部有不溶物

無明顯現(xiàn)象

泡打粉

有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

【實驗過程】

小組同學(xué)對老師提供的三種固體進行實驗探究。部分現(xiàn)象記錄如下：

 

實驗1

取樣，加足量水充分溶解

實驗2

取樣，加入適量稀鹽酸

實驗3

取實驗1上層清液，加入3滴酚酞溶液

固體Ⅰ

有氣體產(chǎn)生，試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

 

固體Ⅱ

固體溶解，形成無色溶液

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

固體Ⅲ

有白色渾濁，試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

【得出結(jié)論】

1．固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH 7 （填“>”、“<”或“=”）；

2．分析以上實驗現(xiàn)象得知，固體Ⅰ是 ，固體Ⅱ是 。

3．小組同學(xué)通過討論認(rèn)為固體Ⅲ不能確定。請你設(shè)計確認(rèn)該固體的實驗方案 。

【實驗反思】

檢驗和鑒別也是實際生活中經(jīng)常遇到的問題。面對多種物質(zhì)的檢驗和鑒別，上述實驗活動給我們的啟示是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）洗滌劑能去除餐具上的油污,是因為它具有 功能。

（2）氯氣（Cl2）常用作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2＋4HCl（濃） △ X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學(xué)式為 。

（3）氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)有差異，是因為 （從微粒角度解釋）。

（4）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

（5）石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）抹墻，干燥后墻面變硬的原因是______ （用化學(xué)

方程式表示）。

 

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同步練習(xí)冊答案