有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.4’
方一:                                      ;
方法二:                                     .。

方法一：將燃著的木條分別插入兩瓶中，繼續(xù)燃燒的是空氣，馬上熄滅的是二氧化碳；
方法二：分別加入等量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，沒(méi)什么變化的是空氣
可以利用二氧化碳和氧氣對(duì)立的一面，氧氣支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)鑒別；也可利用二氧化碳的特性，即使澄清的石灰水變渾濁的特性鑒別．
故答案為：①將燃著的木條分別插入兩瓶中，繼續(xù)燃燒的是空氣，馬上熄滅的是二氧化碳；
②分別加入等量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，沒(méi)什么變化的是空氣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.4’

方一:                                     ;

方法二:                                    .。

 

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有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.4’
方一:                                      ;
方法二:                                     .。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)卷 題型：簡(jiǎn)答題

有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.4’

方一:                                      ;

方法二:                                     .。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩瓶氣體,分別是空氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.4’

方法一:                                                          ;

方法二:                                                        .。

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