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“黑塊塊、燒就紅，投入寶瓶仙氣中，銀光耀眼白光閃，無影無蹤瓶中空；一杯鈣泉入寶瓶，化作牛奶無人用。”以上描述的實驗現象是指下列哪種物質發(fā)生的變化（   ）
A．木炭B．蠟燭 C．鐵D．磷
A

試題分析：根據題意分析，“黑塊塊”，說明該物質為黑色固體，“燒就紅”說明該物質可燃，且燃燒現象是紅熱，“寶瓶仙氣”應該指的是氧氣，“投入寶瓶仙氣中，銀光耀眼白光閃”，說明在氧氣中燃燒的現象是發(fā)出白光，“無影無蹤瓶中空”指的是該物質在氧氣中燃燒生成的是無色氣體，“一杯鈣泉入寶瓶”，鈣泉應該指的是氫氧化鈣溶液，“化作牛奶無人用”，指的是生成的氣體與氫氧化鈣反應生成白色沉淀，綜上可知該物質為木炭。故選A
點評：熟練掌握碳、二氧化碳等物質的性質，以及反應的現象，是解題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。
（1）寫出圖中儀器①的名稱：        。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為                               ，應選擇制取并收集的裝置為      （填字母）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現象的描述正確的是  (      )
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂在氧氣中燃燒，生成白色固體
D．打開濃鹽酸的瓶塞能看到白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學老師出了一條謎語：看不見，摸不著，越往高處越稀少，生命活動離不了——打一物質。你猜謎底是（  ）
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：
 
請回答下列問題：
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，最好對B裝置進行改進, 改進方法是                              。反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、       、洗滌、干燥等操作。
(2)寫出實驗室用C裝置作為發(fā)生裝置，并只能用圖E的方法進行收集的氣體的化學方程式為                              。實驗室選用C作為氣體發(fā)生裝置還可制取另外的兩種氣體。寫出有關的化學方程式                              ；
                                          。
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖所示，可觀察到的實驗現象為                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到冒氣泡。下列有關說法中，不正確的是
A．生成的氣體可能是過氧化氫分解產生的氧氣
B．傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C．只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧氣
D．過氧化氫和水的分子構成不同，所以它們的化學性質不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質制取及性質的敘述正確的是
A．氧氣能和大多數金屬反應，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B．磷在氧氣中燃燒生成二氧化磷
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產生氧氣
D．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如下圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是(    )
（1）硫磺 （2）木炭 （3）鐵絲
A．都放出熱量
B．生成物都是固體
C．都產生藍紫色火焰
D．都是非金屬和氧氣反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據下圖回答問題。

A            B           C         D        E             F
（1）儀器a的名稱為                   。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號），反應的化學方程式為                            。
（3）實驗室制取二氧化碳：選用的藥品是               （寫名稱）；收集二氧化碳氣體選用的裝置是                    。

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