推斷并用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出所屬反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
(1)淡黃色的粉末狀物質(zhì)在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)一種白色固體物質(zhì)與少量的黑色粉末混合,加熱后生成一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)一種銀白色的金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射、生成一種黑色固體:
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)硫是一種淡黃色的粉末,在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氯酸鉀(白色固體)在二氧化錳(黑色固體)的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)鐵絲是一種銀白色的金屬,在氧氣中劇烈燃燒,火星四射、生成一種黑色固體四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;化合反應(yīng);(2)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;化合反應(yīng);(3)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
;方法:
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請(qǐng)你判斷:表中X是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,Y是
氧氣
氧氣
;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣
對(duì)一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種______(填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝_____.
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是______;B是______;C是______;D是______.(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:______.
(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是______和______;方法:______.
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
0.02%5.44%
其它0.95%0.88%
①請(qǐng)你判斷:表中X是______,Y是______;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)(上)第一次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種    (填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u>    .
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是    ;B是    ;C是    ;D是    .(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:   
(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是        ;方法:   
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
0.02%5.44%
其它0.95%0.88%
①請(qǐng)你判斷:表中X是    ,Y是    ;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013年豐田中學(xué)化學(xué)(上)第一階段測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種    (填混合物、純凈物).人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u>    .
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是    ;B是    ;C是    ;D是    .(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:   
(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是        ;方法:   
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
0.02%5.44%
其它0.95%0.88%
①請(qǐng)你判斷:表中X是    ,Y是    ;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是   

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