2014年中國——興化千垛菜花旅游節(jié)于4月3日至5月3日進行，游客們置身于一望無際的菜花間，聞到醉人的菜花香，有心曠神怡之感、美不勝收之慨。這個事實說明
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒B．分子可以分成原子
C．分子在不斷運動D．分子之間有空隙
C

試題分析：由于分子是不停地運動著的，花香中含有的分子通過運動，向四周擴散，接觸到我們的嗅覺細胞，所以我們可以聞到花香；與分子的構(gòu)成、能否再分及分子間隔等無關(guān)，故C正確，A.B.D錯誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是
A．該粒子的最外層電子數(shù)為16
B．該粒子的第一層有2個電子
C．該粒子的原子序數(shù)為16
D．在化學(xué)反應(yīng)中該粒子容易得到2個電子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于純凈物的是
A．潔凈空氣B．可口可樂C．新鮮牛奶D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列宏觀事實的微觀解釋，不正確的是
選項
事   實
解  釋
A
用乙烯合成聚乙烯塑料
分子之間有闖隔
B
一滴水中大約有1．67×1021個水分子
分子質(zhì)量、體積都很小
C
氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性
溶液中有自由移動的離子
D
濕衣服在陽光下涼曬變干
分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從微觀角度上，許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖像形象地表示其反應(yīng)發(fā)生的過程，圖中“”
“”分別表示不同元素的原子，下列關(guān)于如圖所示反應(yīng)的說法中不正確的是
A．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2
C．甲、丙可能是氧化物
D．若ag甲和bg乙充分反應(yīng)一定生成(a+b)g丙

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法錯誤的是（    ）
A．臭氧是單質(zhì)B．1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是氧化物D．臭氧水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中前者是氧化物，后者是混合物的是
A．金剛石、石灰石B．氧化鐵、生鐵
C．自來水、天然氣D．生石灰、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表:

（1）B物質(zhì)相對分子質(zhì)量為       
（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是          （填物質(zhì)序號），屬于有機物的是        （填寫化學(xué)式）
（3）一個C（序號）分子是由                                         構(gòu)成的；
（4）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：                                  

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分類、歸納和推理等是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列對知識的歸納不正確的是
選 項
分  類
舉  例
A
常見化肥
尿素、硝酸鉀、磷酸二氫鈣
B
常見氣體單質(zhì)
氧氣、氮氣、氫氣
C
常見合金
生鐵、不銹鋼、金剛石
D
常見堿
苛性鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀
 

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