下列物質(zhì)通入澄清石灰水中不會使石灰水變渾濁的是

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A.石灰石與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

B.鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

C.碳和氧化銅混合后在高溫下的產(chǎn)物

D.一氧化碳通過灼熱的氧化銅后的產(chǎn)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小蘇打(NaHCO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在食品和醫(yī)藥工業(yè)中用途很廣.小茹與小藝同學(xué)為探究小蘇打的性質(zhì),進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請你幫助她們將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整,并參與她們的探究.
猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論(或化學(xué)方程式)
猜想一:NaHCO3溶液顯堿性 取NaHCO3固體加入試管中,加適量水溶解并滴入2-3滴酚酞試液,振蕩 溶液變成淺紅色 溶液顯堿性
猜想二:能與酸反應(yīng) 取少量NaHCO3固體加入試管中,滴加稀鹽酸
 
化學(xué)方程式:
 
猜想三:能與堿反應(yīng) 取少量NaHCO3固體加適量水溶解,向溶液中加入澄清石灰水 出現(xiàn)白色沉淀 NaHCO3溶液能與堿反應(yīng)
猜想四:加熱能分解 取適量NaHCO3固體加入試管中,如下圖所示加熱,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
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有氣體產(chǎn)生,試管口部有水珠出現(xiàn),
 
.充分加熱后,試管中留下白色固體
NaHCO3固體受熱分解有二氧化碳?xì)怏w和水產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)反思:
小茹認(rèn)為探究小蘇打加熱分解的實(shí)驗(yàn)裝置有一處錯誤,請指出錯誤
 

繼續(xù)探究1:
經(jīng)查:NaHCO3在溶液中主要解離成Na+、HCO3-.HCO3-與OH-反應(yīng)生成水和CO32-
猜想三中NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?
有以下的猜想,你認(rèn)為NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)不可能生成的物質(zhì)是
 
(填序號).
①CaCO3   ②NaOH   ③H2O   ④CO2
通過實(shí)驗(yàn)可確定其他物質(zhì)為生成物.
繼續(xù)探究2:
猜想四中小蘇打受熱分解所得白色固體成分是什么?
小茹猜想:是NaOH
小茹驗(yàn)證:取少量白色固體,加水溶解,滴入酚酞溶液,溶液變紅色.
小茹結(jié)論:水溶液顯堿性,說明白色固體是NaOH.
小藝猜想:是Na2CO3
小藝驗(yàn)證:取少量白色固體加入試管中,滴入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
小藝結(jié)論:白色固體是Na2CO3
正確推理:
小蘇打受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.另一同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論錯誤的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明在家中探究食用白醋的性質(zhì),選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
【問   題】白醋是否具有酸類的性質(zhì)?
【查閱資料】
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學(xué)式可表示為CH3COOH;
(2)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(3)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
【探究與驗(yàn)證】(請你幫助填寫表中空白)
實(shí)驗(yàn)序號 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將白醋滴在紫羅蘭花上 紫羅蘭花變紅 白醋的pH
     7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋 剛開始時
表面的紅色物質(zhì)減少,溶液變?yōu)辄S色
表面的紅色物質(zhì)減少,溶液變?yōu)辄S色
            
,一段時間后,
有氣泡冒出
1.  白醋能與鐵銹反應(yīng)
2.
白醋能與鐵反應(yīng)
白醋能與鐵反應(yīng)
               
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋 瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹 白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
向白醋中加入純堿 白醋中有氣泡冒出 白醋能與堿反應(yīng)
【反思與評價】
(1)上面“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”中,錯誤的是(填實(shí)驗(yàn)序號)

(2)上述實(shí)驗(yàn)三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論,為此還需要補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟為
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
寫出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的方法正確的一組是
B
B

選項(xiàng)         區(qū)分的物質(zhì) 區(qū)分方法
A 蒸餾水和自來水 看顏色
B 硬水和軟水 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 氮?dú)夂涂諝?/TD> 分別通入澄清石灰水中
D 水和過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)通入澄清石灰水中不會使石灰水變渾濁的是


  1. A.
    石灰石與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體
  2. B.
    鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體
  3. C.
    碳和氧化銅混合后在高溫下的產(chǎn)物
  4. D.
    一氧化碳通過灼熱的氧化銅后的產(chǎn)物

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