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2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧號”正式入列．這對于我國捍衛(wèi)國家主權，維護領土完整具有重要意義．右圖為“遼寧號”實物圖，請回答下列問題．
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的是     ，屬于有機合成材料的是     （填寫一種即可）．
（2）航母外殼使用的是特種鋼．特種鋼屬于       （填純凈物或混合物）．
（3）該特種鋼含銅和鎳．請用一個化學方程式來表示鐵比銅活潑                  ．
（4）特種鋼在海水中特別耐腐蝕．請你寫出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法               ．

（1）特種鋼，尼龍；（2）混合物； （3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（4）刷漆

解析試題分析：（1）據圖可以看出，特種鋼屬于金屬材料，尼龍屬于合成材料，故填：特種鋼，尼龍；
（2）特種鋼是鐵的合金，屬于混合物，故填：混合物； 
（3）鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動性比銅強，故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（4）鐵在與水和氧氣同時接觸時容易生銹，要防銹可以使鐵與水或氧氣隔絕，可以在鐵表面刷漆，故填：刷漆。
考點：金屬材料及其應用；金屬的化學性質；金屬銹蝕的條件及其防護；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案。結合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是       ，該反應的化學方程式為                 ；
(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是                               ；
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某校實驗室僅提供了以下實驗藥品：鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液．該校九年級化學研究性學習小組的同學們?yōu)榱颂骄夸\、銅、鎂、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質的質量分數相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質；③將金屬片A放入到溶液B中．
（1）實驗①的現(xiàn)象是　                                        　；
（2）實驗②中發(fā)生反應的化學方程式是　                             　；
（3）實驗③中的金屬片A是　        　，溶液B是　          　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

金屬在生活和生產中有廣泛的應用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是 （填字母序號）．

（2）鐵生銹的條件是 ．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為                         ．
（4）工業(yè)上生產電路板及處理廢液的工藝流程如下：

Ⅰ．步驟①反應的化學方程式為                            ．
Ⅱ．步驟②得到濾渣的成分是                         ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

鐵是生產生活中應用最廣泛的一種金屬．
（1）在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決        （填“甲狀腺腫大”，“貧血”或“骨質疏松”）而實施的項目．
（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學式為      （寫出一種即可）．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為    ．
（3）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性炭粉．請將下列脫氧中的主要反應的化學方程式補充完整：4Fe（OH）2+O2+2     ═4Fe（OH）3，此反應的基本類型是                 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

鐵器銹蝕的過程，是鐵與空氣中的氧氣和　    　等發(fā)生化學反應的過程．鐵銹的主要成分是　      　（填化學式），它可用稀鹽酸除去．除銹時反應的化學方程式是　                                    　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

過去的暖氣片由鑄鐵制成，是因為鐵具有良好的       性，但它易生銹，所以逐漸被鋁合金暖氣片取代．鋁合金更耐腐蝕，原因是                                   ．金屬的廣泛用途主要由性質決定，如圖是某同學設計的實驗，他想要探究的問題是                ，其中發(fā)生反應的化學方程式為                         ．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

（1）鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬．某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時，進行了如圖實驗：在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為　              　．將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多，一段時間后過濾．濾渣中：一定含有的物質是　 　，可能含有的物質是　    　．

為了進一步確定可能有的物質是否存在，同學們向濾渣中滴加稀鹽酸，結果沒有氣泡產生，那么濾液中含有的金屬離子可能是　    　（填寫序號）．
①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
（2）據有關資料報道，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產量的20%～40%．稀鹽酸常用于金屬表面除銹，寫出反應的化學方程式　             　，保護金屬資源，人人有責，請寫出一條防止鐵制品生銹的方法　                          　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

學習了金屬的化學性質后，某興趣小組進行了如下實驗：將足量鎂條加入到氯化銅溶液 中，觀察到鎂條表面有氣泡產生，同時有紅色固體附在鎂條表面。
【提出問題】產生氣體是什么物質? 有紅色固體又是什么物質？
【查閱資料】在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應，但可以與稀硝酸反應，其化學方程式為：
3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
反應生成的NO是無色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成  N02，N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
【作出猜想】猜想一：氣體可能是氫氣、紅色固體是金屬氧化鐵；猜想二：氣體可能是氫氣、 紅色固體是金屬銅；猜想三：氣體可能是二氧化碳、紅色固體是金屬銅。
【交流討論】大家思考后，一致認為猜想一和三不合理，其理由是_____________________。
【實驗與結論】

實驗步驟
現(xiàn)象
結論
（1）取少量紅色固體于一支潔凈的試管中，加入稀鹽酸
__________________________________
猜想一不成立
（2）①用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同時在上方放一塊干冷的玻璃片
②取少量紅色固體于一支潔凈的試管中，加入稀硝酸
該氣體能燃燒，且玻璃片上有______出現(xiàn)
紅色固體溶解，得到藍色溶液同時看到試管上部有紅棕色氣體產生
猜想二成立
【繼續(xù)探究】
（1）用pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4，說明氯化銅溶液中含有較多的________離子。
（2）取7.68g 紅色固體，加入100g稀HNO3溶液，如恰好完全反應，計算生成NO的質量(化學方程式見上)和反應前稀HNO3溶液中溶質的質量分數。 (請寫出計算過程)

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