(2008?德陽)2008年5月12日汶川發(fā)生八級地震.災(zāi)難降臨后,為確保大災(zāi)之后無大疫,災(zāi)區(qū)必須用消毒劑進行防疫.亞氯酸鈉是災(zāi)區(qū)使用的消毒劑之一.以下是用過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:
請回答下列問題:
(1)亞氯酸鈉(NaClO2)中Cl元素的化合價是
+3
+3

(2)上圖ClO2發(fā)生器中的反應(yīng)物是氯酸鈉(NaClO3)和二氧化硫,生成物是ClO2和硫酸鈉.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaClO3+SO2=2ClO2+Na2SO4
2NaClO3+SO2=2ClO2+Na2SO4

(3)上圖中,從濾液里析出亞氯酸鈉晶體的過程叫
結(jié)晶
結(jié)晶
分析:(1)根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則,進行解答;
(2)根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,寫出反應(yīng)方程式;
(3)從濾液里析出晶體的過程叫結(jié)晶.
解答:解:(1)根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則,鈉元素的化合價為+1,氧元素的化合價,-2,可得亞氯酸鈉(NaClO2)中Cl元素的化合價為:(+1)+x+(-2)×2=0,x=+3;   故答案為:+3;
(2)根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,氯酸鈉(NaClO3)和二氧化硫,生成物是ClO2和硫酸鈉,反應(yīng)方程式為:2NaClO3+SO2=2ClO2+Na2SO4 ;     故答案為:2NaClO3+SO2=2ClO2+Na2SO4 ;
(3)從濾液里析出晶體的過程叫結(jié)晶;故答案為:結(jié)晶.
點評:本題考查學(xué)生對計算化合物中元素化合價方法的掌握及書寫化學(xué)方程式的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?德陽)下列各組物質(zhì)的稀溶液,不另加試劑,就能鑒別出來的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?德陽)A、B、C、D、E、F、G、H、I等都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(有些反應(yīng)條件未標(biāo)明),其中D是組成空氣的成分之一,它在空氣中的含量雖然很低,但也是人類生存不可缺少的物質(zhì)
請回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式是
O2
O2

(2)反應(yīng)②的條件是
通電
通電

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?德陽)有一包粉末A,已知其中可能含有氫氧化銅、硝酸銨、氯化銅、硫酸銨四種物質(zhì)中的兩種或多種.為了鑒別它,做了下列實驗:
實驗①:取少量粉末A,加入足量的氫氧化鈉溶液,加熱,有刺激性氣味的氣體X產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,分別得到濾液Y和沉淀Z;
實驗②:取實驗①所得濾液Y少量,加入適量的氯化鋇溶液,無白色沉淀產(chǎn)生;
實驗③:取實驗①所得沉淀Z少量,加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
請根據(jù)以上實驗事實回答下列問題:
(1)氣體X所表示的物質(zhì)是
氨氣
氨氣

(2)A中肯定不存在的物質(zhì)是
硫酸銨
硫酸銨
,暫不能確定的物質(zhì)是
氫氧化銅、氯化銅
氫氧化銅、氯化銅

(3)濾液Y中大量存在的陽離子的符號是
Na+
Na+

(4)實驗③中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?德陽)垃圾是一種“放錯地方的資源”.廢舊干電池能有哪些利用價值?為此,某學(xué)習(xí)小組進行了實驗探究.
【探究課題】
探究廢舊干電池內(nèi)黑色固體的部分成分.
【查閱資料】
所探究的廢舊干電池內(nèi)的黑色固體中含有二氧化錳、可溶性氯化物和其它物質(zhì).
【提出問題】
廢舊干電池內(nèi)的黑色固體是否含有二氧化錳和可溶性氯化物?
【猜想1】
廢舊干電池內(nèi)的黑色固體中含有二氧化錳.
【實驗驗證1】
按下圖A、B、C、D各操作流程完成:

【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)A中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯

(2)B中玻璃棒的作用是
引流
引流

(3)將雙氧水和C所得的濾渣加入D的試管中,產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃.由此得出猜想1正確.則試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

【猜想2】
實驗驗證1的操作B中所得的濾液里含有可溶性氯化物.
【實驗驗證2】
操作流程和實驗現(xiàn)象如下圖:

【結(jié)論與解釋】
(4)根據(jù)實驗驗證2的有關(guān)現(xiàn)象,說明該學(xué)習(xí)小組提出的猜想2是正確的,其理由是
能與硝酸銀溶液作用生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物質(zhì)是可溶性氯化物
能與硝酸銀溶液作用生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物質(zhì)是可溶性氯化物

(5)若實驗驗證1的操作B所得濾液中的陽離子主要是Zn2+和NH4+,則上圖中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為
ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32或NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32或NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
.(只寫一個)

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