【題目】下列符號中,既可以表示一種元素,又可以表示一個原子,還可以表示一種物質的是
A.Li B.2H C.O2 D.N
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列說法正確的是
A.M可能是鋁
B.Ag的金屬活動性比M強
C.反應前后M的化合價發(fā)生了改變
D.在金屬活動性順序里,M一定排在氫前
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車的示意圖。
(1)所標物質中,屬于有機合成材料的是____,屬于金屬合金的是___。
(2)車架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是________ _____請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議___ __________。
(3)當今自行車外形美觀,材質輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具。由此你對化學與人類生活的關系有何感想?___ ___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置在實驗室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進行分離和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2氣體。)
實驗步驟如下:(說明:M去掉,導管口加個氣球,我不會加,讓印刷廠給加上的)
(1)檢查裝置氣密性。
(2) 取一定質量的氧化鐵加入硬質玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示)。
(3)關閉分液漏斗開關和K1,打開K2,通入CO氣體一段時間,排除裝置內的空氣。
(4)打開分液漏斗開關K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒過導管下端,關閉開關K。關閉K2,打開K1,繼續(xù)通CO,點燃酒精噴燈,裝置A的玻璃管中反應的化學方程是 。當裝置C中的現(xiàn)象是 時,說明裝置B中的反應是充分的,立即關閉K1,打開K2,裝置D中收集到的氣體是CO。
(5)一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g,此時生成Fe的質量是__________g(結果精確到0.1g)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于催化劑的下列說法中,正確的是( )
A.化學反應后催化劑本身的質量減少 B.催化劑可改變化學反應速率
C.催化劑能增加生成物的質量 D.化學反應后催化劑的化學性質發(fā)生變化
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