【題目】下列有關能源的敘述正確的是

A石油是一種可再生資源

B人類需要的能量都是由化學反應產(chǎn)生的

C目前沒有大量氫能源，是由于氫氣的制取成本高，貯存困難

D大量使用化石能源會造成大氣污染，因此應該停止化石能源的開采和利用

【答案】C

【解析】

試題分析：A、石油為化石燃料，不可再生，敘述錯誤；B、人類需要的能量大多是化學反應產(chǎn)生，但也有太陽能等非化學反應產(chǎn)生的能量，敘述錯誤；C、敘述正確；D、雖然會造成污染但也促使了社會的進步，和人類的需求，不能停止，敘述錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）

A．鐵釘置于稀硫酸中表面產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變藍色

B．生石灰與水反應放出大量熱

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D．酒精在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某高性能鋰電池，其反應原理可表示為： Li+MnO2 = LiMnO2，已知鋰元素在化合物中顯+1價，下列說法正確的是

A．LiMnO2是氧化物 B．該反應是化合反應

C．此反應中，二氧化錳是催化劑 D．LiMnO2中錳元素的化合價顯+2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．食物腐爛 D．膽礬研碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質，D為紅色單質，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：

（1）C的化學式是 ___________。

（2）B的一種用途___________。

（3）A→D反應的化學方程式是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是

A．木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性

B．不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質

C．原子核是由質子和中子構成的，故所有原子核中都一定含有質子和中子

D．催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年5月9日，由中國科學院等相關部門正式發(fā)布了113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下表是這四種元素的部分信息，以下有關說法正確的是

原子序數(shù)

中文名稱

元素符號

漢語拼音

113

Nh

nǐ

115

鏌

mò

117

Ts

tián

118

Og

ào

A. Nh表示這種物質、元素、1個原子

B. 鏌的元素符號是 mo

C. 元素的相對原子質量是 117

D. 屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是

A．增加溶劑 B．升高溫度并降低壓強 C．減少溶劑 D．降低溫度并增大壓強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質進行相關探究。

【提出問題】它們溶液的酸堿性及與酸反應時溶液的pH如何變化？

【實驗探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

查閱資料：

pH

7.5～9

10～11.9

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

【得出結論1】三種溶液的堿性由強到弱的順序為________________。

【實驗探究2】甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由_____色變?yōu)開___色。向其中加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為__________________。乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如圖1所示．

a點的意義為

【得出結論2】從微觀角度分析，該反應的實質是______________________。

【實驗探究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得列pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。

【交流與反思】b點的溶質為_______（寫化學式），將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，c點的溶質______（寫化學式）

【得出結論3】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，可以依次用以下兩個化學方程式表示：_________、__________________。

【結論與反思】探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，可以認識反應的原理及進行的過程。

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