【題目】如圖所示A-G是初中化學常見的物質(zhì),短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學反應。已知A是造成溫室效應的氣體,C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,E的俗稱是純堿,其水溶液呈堿性。(部分反應物、生成物及反應條件已經(jīng)略去)請回答下列問題:

(1)B的化學式是_____________。

(2)E與F反應的反應類型是_____________。

(3)寫出C與D反應的化學方程式_____________。

(4)寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施:____

【答案】H2O 復分解反應 Fe+2HCl=FeCl2 +H2 保持鐵的表面干燥

【解析】

C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,所以C是鐵,其中鐵在BG的共同作用下生成紅色固體,則這可能是鐵的生銹過程,故B是水(能與A反應),G是氧氣,E的俗稱是純堿,其水溶液呈堿性,則E是碳酸鈉,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與A反應,符合A是造成溫室效應的氣體二氧化碳的推斷,D能夠與鐵和碳酸鈉反應,則D可能是鹽酸。

1)根據(jù)B能使鐵生銹且能與溫室氣體二氧化碳反應,B是水,化學式為:H2O。

(2)E與F的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的過程,符合兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的復分解反應特征,故E與F反應的反應類型是:復分解反應。

3)鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,故CD反應的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2 +H2↑。

4CBG的共同作用下生成紅色固體的過程是鐵的生銹,防止這一過程的措施可以是保持鐵的表面干燥或在鐵的表面涂抹油脂等。

練習冊系列答案
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【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是一種淡黃色粉末;B能被磁鐵吸引,A能在C中燃燒;D能使澄清的石灰水變渾濁;BC中燃燒能生成E。由此可以推斷:

(1)A、B兩種物質(zhì)組成元素的元素符號:A______、B______;

(2)C、D、E三種物質(zhì)的化學式:C _________、D_________、E______;

(3)寫出AC中燃燒的符號表達式:______________

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【題目】根據(jù)下圖某牙膏商標上的部分文字,用化學用語填空。

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【題目】如圖中,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答:

(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號)

(2)AB兩種粒子的_________________相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì);在化學反應中它們?nèi)菀?/span>________(得到失去”)電子;屬于__________(金屬非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(原子離子”)。

(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知B圖所表示的元素在元素周期表中應該排在笫_______周期。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的儀器,回答下列問題。

儀器D的名稱是______。

實驗室利用2KClO32KCl+3O2取氧氣并用排水法收集。

組裝整套裝置時,需選用圖中的A、B、CE、H、KM、N______

收集氧氣的操作如下,其正確順序為______

當氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶

將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口倒立在盛水的水槽內(nèi)

完全分解能制取______

實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石制取二氧化碳,不用粉末狀碳酸鈣的原因是______

組裝儀器用排空氣法收集氣體,驗滿的操作是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵在生產(chǎn),生活中有廣泛的用途。建造上海世博會的中國館東方之冠的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵。

(1)鋼鐵屬于______(純凈物混合物”);

(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式:_______;

(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的____________共同作用的結(jié)果;

(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用的方法________(任寫一種)來達到目的。

(5)某;瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬?請同學們設(shè)計實驗方案對這兩種金屬XY的金屬活動性順序進行實驗探究。

①進行實驗,獲得結(jié)論。完成好如下實驗報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題。

現(xiàn)

結(jié)

分別把這兩種金屬放入_______溶液中,觀察。

金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒。

金屬活動性順序:

__________

②在進行上述實驗之前,實驗老師只知道XY可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是___。

③小明同學提出,還可以用其它方法證明鋅、銀的活動性。請你幫他補充完整:______。原因是(用化學方程式表示)__________。

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【題目】電解水時,常在水中加入稀硫酸使反應容易進行,硫酸本身并不被分解現(xiàn)用

200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.2%的硫酸溶液進行電解水的實驗,一段時間后,溶液中溶

質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>10%,下列數(shù)據(jù)計算不正確的是

A. 溶液中硫酸質(zhì)量為16.4g B. 產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為4g

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【題目】我們學習了氧氣和二氧化碳的制法,并到實驗室體驗了化學實驗的奇妙與樂趣,請回答問題。

⑴寫出上圖裝置中標號儀器的名稱:a_____;b_____

⑵若實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳來制取氧氣,發(fā)生裝置應選上圖中的____(填序號,下同),寫出該反應的化學方程式_____

⑶實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是____,收集裝置是___,要驗證二氧化碳是否收集滿的方法是___。若要驗證制取的氣體確實是二氧化碳,可將氣體通入___中,觀察到___則證明制得的氣體為二氧化碳,該反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結(jié)束時停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是

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C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量

D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳氣體

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